KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Fen Bilimleri Enstitüsü
Jeodezi ve Jeoinformasyon Mühendisliği Programı
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Ozan ARSLAN Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi https://fbe.kocaeli.edu.tr/ E-posta fbe@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası 0262 303 30 32 Belgegeçer 0262 303 30 33
Amaç Jeodezi ve Jeoinformasyon Mühendisliği Anabilim Dalı yüksek lisans öğrenimini 2005 yılında başlatmıştır. Programın amacı öğrencileri; jeodezi, fotogrametri ve uzaktan algılama, coğrafi bilgi sistemleri, arazi ve mühendislik ölçmeleri, kartoğrafya, global konum belirleme sistemi, kadastral ölçmeler ve arazi bilgi yönetiminin geleneksel ve yeni konularında çalışmalar yapmak üzere hazırlamaktır.
Misyon Jeodezi ve Jeoinformasyon konumsal bilgilerin elde edilmesi, işlenmesi, analizi, sunumu ve yönetimini bütünleştiren bir faaliyet alanıdır. Bu alandaki uzmanlar, gelişmiş ölçme ve veri toplama teknikleri (uydu bazlı konum belirleme ve dijital görüntü işleme.. vb.), bilgisayar bazlı modern veri yönetimi ve görselleştirme araçları kullanarak önemli uygulama projelerinde kilit rol oynarlar.
Vizyon Program öğrencilere, araştırma alanlarındaki bilgilerini arttırırken hem mesleki deneyimlerini arttırmak ve hem de toplumun refahını koruyabilmek amacıyla kendileri için gerekli olan diğer disiplinlerle de bilgi alışverişine yönelik olmak üzere; ağırlıklı olarak; “ Uydu Jeodezisi, Coğrafi Bilgi Sistemleri, Uzaktan Algılama, Jeodezik ve Jeodinamik Ağ Sistemleri ile Sayısal Harita Üretimi ve Arazi Yönetimi” konularında eğitim vermeyi amaçlamaktadır. Jeodezi ve Jeoinformasyon Mühendisliği Ana Bilim Dalının ülkesel ve yöresel ölçekteki yatırım ve kalkınma planlarına da katkılar sağlayabilecektir. KAF kuşağının batı ucu olan Marmara bölgesinden Zonguldak ve Bolu’ya kadar olan bölgesinde Jeodezik ağlar oluşturarak buralarda özenle gerçekleştirilecek periyodik jeodezik gözlemler yardımıyla, Güncel Yerkabuğu Hareketleri belirlenip izlenebilecektir. Bu biçimiyle de; Kalkınma Planlarında öncelikli konular arasında yer alan "Depremlerin Önceden Kestirilmesi ve Hasarların Azaltılması" alanındaki ülkemiz sorunlarının çözümüne önemli katkılar sağlanacaktır.
Kabul Koşulları Jeodezi”, “Jeodezi ve Fotogrametri”, “Jeodezi ve Jeoinformasyon”, “Geomatik”, “Harita”, “Harita ve Kadastro” mühendisliği alanında Lisans ünvanına sahip olanlar bu programa kabul edilir. Ayrıca bu programda, diğer mühendislik ve temel bilimler dalında lisans ve yüksek lisans diplomasına sahip olanlara da lisansüstü düzeyde eğitim yapma olanağı sağlanır. Bu öğrenciler için, lisansüstü eğitimlerine bakılarak, lisans düzeyinde olmak üzere bir uyum programı düzenlenebilir.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Tezli yüksek lisans programından yüksek lisans derecesi alabilmek için adayların en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını başarıyla tamamlaması gerekmektedir. Tezli yüksek lisans programının toplam iş yükü 120 AKTS’dir.
Program Genel Profili Temel bilimler veya mühendislik alanlarında lisans derecesine sahip olan öğrenciler, yüksek lisans programlarında aldıkları dersler ile uzmanlaşacakları alanda bilgi dağarcıklarını zenginleştirirken, modern tasarım ve analiz yöntemleri ile alana özgü yenilikçi teknolojileri uygularlar. Bu programlarda öğrencilere, disiplinlerarası bir yaklaşımla, ilgi alanlarına göre enstitünün çeşitli anabilim dallarında dersler sunulur. Öğrenciler günümüz standartlarına uygun teknik altyapıdaki laboratuarlarda uygulamalı araştırma yapma imkânları bulurlar.
Genel Bilgi Jeodezi ve Jeoinformasyon Mühendisliği Anabilim Dalı yüksek lisans öğrenimini 2005 yılında başlatmıştır. Programın amacı öğrencileri; jeodezi, fotogrametri ve uzaktan algılama, coğrafi bilgi sistemleri, arazi ve mühendislik ölçmeleri, kartoğrafya, global konum belirleme sistemi, kadastral ölçmeler ve arazi bilgi yönetiminin geleneksel ve yeni konularında çalışmalar yapmak üzere hazırlamaktır. Jeodezi ve Jeoinformasyon Mühendisliği Ana Bilim Dalının ülkesel ve yöresel ölçekteki yatırım ve kalkınma planlarına da katkılar sağlayabilecektir. KAF kuşağının batı ucu olan Marmara bölgesinden Zonguldak ve Bolu’ya kadar olan bölgesinde Jeodezik ağlar oluşturarak buralarda özenle gerçekleştirilecek periyodik jeodezik gözlemler yardımıyla, Güncel Yerkabuğu Hareketleri belirlenip izlenebilecektir. Bu biçimiyle de; Kalkınma Planlarında öncelikli konular arasında yer alan "Depremlerin Önceden Kestirilmesi ve Hasarların Azaltılması" alanındaki ülkemiz sorunlarının çözümüne önemli katkılar sağlanacaktır.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Jeodezi ve Jeoinformasyon konumsal bilgilerin elde edilmesi, işlenmesi, analizi, sunumu ve yönetimini bütünleştiren bir faaliyet alanıdır. Bu alandaki uzmanlar, gelişmiş ölçme ve veri toplama teknikleri (uydu bazlı konum belirleme ve dijital görüntü işleme.. vb.), bilgisayar bazlı modern veri yönetimi ve görselleştirme araçları kullanarak önemli uygulama projelerinde kilit rol oynarlar. Bugün ülkemizde 14 000 dolayında Harita Mühendisi yada Yüksek Mühendisi görev yapmaktadır. Bunların yaklaşık %40 ı kamu kurumlarında, % 60 ı özel sektörde ya da kendi mühendislik bürosu ve şirketlerinde görev yapmaktadır.
Sonraki Eğitim Olanakları Jeodezi, Jeodezi ve Fotogrametri, Geomatik, Harita, Harita ve Kadastro Mühendisi ya da Yüksek Mühendisi ünvanına sahip olanlar; öncelikle Kocaeli Üniversitesi olmak üzere; 13 farklı üniversitemizde Geomatik ve Harita Mühendisliği alanında doğrudan Doktora yapabilme olanağına sahiptirler. Ayrıca üniversitelerimizin Harita Mühendisliği Lisans Programlarında Öğretim Görevlisi, Uzman ya da Araştırma Görevlisi kadrolarına atanabilirler.
Mezuniyet Koşulları Harita Mühendisliği Lisans Programından mezun olabilmek için; öğrencilerimizin, Yüksek Lisans Semineri ve Tezi dahil, iki yılda toplam 120 AKTS değerindeki lisans dersinden başarılı olması yeterlidir.
KAZANILAN DERECE

Jeodezi ve Jeoinformasyon Mühendisliği Yüksek Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Yüksek Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Üniversitedeki aynı enstitünün bir başka anabilim/anasanat dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun eşdeğer enstitüsüne bağlı lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenciler, lisansüstü programlara yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. İlgili Yönetmelik hükümlerine göre yatay geçişi kabul edilen öğrencinin programa uyumu için alması gerekli görülen derslerin adları, ilgili anabilim/anasanat dalı kurulu tarafından belirlenir. Öğrencinin bir başka lisansüstü programa kayıtlı iken aldığı derslerin, sonradan Üniversitede bir lisansüstü programa kayıt olması durumunda hangilerinin asgari ders yükünden sayılacağı, danışman ve ilgili Anabilim Dalı Kurulu önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile belirlenir ve uygun bulunan dersler için tanınır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
  • Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
  • Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
  • Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
  • Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
  • Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
  • Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
  • Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
  • Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme 2Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 3Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme 4Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme 5Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme 6Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme 7Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme 8Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme 9Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		1On the basis of first cycle qualifications, developing and deepening the knowledge at expertise level in the same or different field. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		2Comprehending the interdisciplinary interaction among the disciplines his/her field is in relation with.
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using theoretical and practical advanced level field knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		2Interpreting the knowledge from different disciplines by integrating them with the knowledge of his/her own field and constructing new know-how.
3Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		3Solving field specific problems by using research methods.
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting a field specific independent study requiring expertise. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		2Developing new strategic approaches for the solution of complicated and unpredictable problems encountered in field practices and produce solutions by undertaking resonsibility.
3Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		3Leading in situations where there are field specific problems to be solved.
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		1Assessing the knowledge and skills gained in the field with a critical point of view and directing his/her own learning. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		1Transferring up-to-date advances and own studies in written, oral and visual ways to groups from or out of the field by supporting them with qualitative and quantitative data. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		2Examining, developing social relations and the norms that shape these relations with a critical point of view, and take actions to change them when required.
3Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		3Communicating in oral and written ways in a foreign language at least at European Language Portfolio B2 level.
4Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		4Using communication and information technologies at advanced level as well as computer software at a level as required by the study field.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		1Supervising and considering social, scientific, cultural and ethical values in data collection, processing, implementation and announcement phases and teaching these values. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		2Developing strategies, policies and action plans in field related issues and assessing the results within quality prcoccesses.
3Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		3Using field related internalized knowledge, problem solving and/or practical skills in interdisciplinary studies.
4Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir.   PY 1: Harita mühendisliği kuramsal ve uygulamalı lisans yeterlik ve bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 2: Farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri Harita mühendisliği alanı ile bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karmaşık problemleri araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 3: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve/veya tüm bu ortamlarda liderlik rolünü üstlenebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 4: Lisansüstü düzeyde edindiği bilgi ve becerileri gerçekçi kısıtlar ve koşullar kullanarak değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 5: Alanındaki güncel gelişmeleri nicel-nitel veriler ile destekleyip, ulusal ve uluslararası platformlarda iletişim teknolojilerini kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		  PY 6: Mesleki normları bilimsel ve toplumsal bir bakış açısı ile inceleyerek geliştirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 7: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 8: Alanı ilgili konularda strateji, politika ve yenilikçi uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri ile sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde değerlendirebilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 9: Alanı ile ilgili konularda bağımsız ve yaşam boyu öğrenebilme, gelişen teknolojilere uyum sağlayabilme
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		   
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Fen Bilimleri Enstitüsü / Jeodezi ve Jeoinformasyon Mühendisliği Programı
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
Hazırlık
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
Hazırlık AKTS Toplamı 0
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9851246 FBE520 Uzmanlık Alan Dersi Zorunlu Ders Türkçe Uzmanlık Alan Dersi D 3 0 0 3 3 0
9851251 FBE501 Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 3 0 0 3 3 6
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 6
5114049 JJM509 İleri Dengeleme Hesabı Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114050 JJM513 Jeodezik Büyüklüklerin Kestirimi ve Doğrusal Hipotez Testleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114051 JJM511 Jeodezik Ağların Analizi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114052 JJM505 GPS/GNNS Ölçme Teknikleri ile Yerkabuğu Hareketlerinin İzlenmesi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114055 JJM515 Koordinat Sistemleri ve dönüşümler Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114056 JJM503 CBS Tasarım İlkeleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114058 JJM517 Sayısal Harita Üretimi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114059 JJM507 Harita Projeksiyonları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114104 JJM521 Fotogrametrik Amaçlı Matlab ile Görsel Programlama Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114107 JJM523 Python ile Mekansal Programlama Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114109 JJM525 Toprak Mülkiyeti ve Arazi Yönetimi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114111 JJM527 Uzaktan Algılama ile Afet Yönetimi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114112 JJM529 Uzaktan Algılama ile Afet Yönetimi (UE) Seçmeli Ders Grup I Türkçe e_ders D 3 0 0 3 3 8
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 16
5114102 JJM519 Jeodezide Yaklaşım Yöntemleri: Enterpolasyon ve Kollokasyon Zorunlu Alan Dersi Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114106 JJM526 Mekansal İstatistik ve Analiz Zorunlu Alan Dersi Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 8
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9851071 FBE511 Yüksek Lisans Seminer Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 2 0 2 1 4
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 4
5114062 JJM518 Jeodezik Ağların Optimizasyonu Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114064 JJM514 Jeodezide Sağlam Kestirim Yöntemleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114067 JJM508 Geçki Geometrisi Tasarımı Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114070 JJM510 GNSS Verilerinin Analizi ve Değerlendirilmesi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114071 JJM502 CBS ile Konumsal Analiz Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114072 JJM506 Digital Fotogrametri ile 3-Boyutlu Modelleme Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114075 JJM522 Jeodezik Büyüklüklere Yüzey Uydurma Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114103 JJM520 Radar İnterferometri Tekniği ve Uygulamaları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114105 JJM524 Coğrafi Bilgi Sistemi için Veri Tabanı Yönetim Sistemleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
5114110 JJM527 İmar Planlarının Uygulanması ve AraziGeliştirme Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 8
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 26
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9851139 FBE541 Yüksek Lisans Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 0 0 0 0 30
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9851139 FBE541 Yüksek Lisans Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 0 0 0 0 30
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Derslere devam zorunluluğu, teorik dersler için en az %70 dir. Yüksek lisans programı; en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını içerir. Pogramın toplam AKTS kredisi 120’dir. Dersler bir yarıyıllıktır. Bir dersin başarı notu; o derse ait yarıyıl içi sınavları, kısa sınavlar, uygulama, ödev, proje, seminer, devam, laboratuvar ve benzeri yarıyıl içi çalışmaları ve yarıyıl sonu sınavı ve değerlendirmesiyle belirlenir. Bir dersten AA, BA ve BB harf notlarından birini alan öğrenci ilgili dersi başarmış sayılır.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
85-89 BA 3.5 Başarılı
80-84 BB 3 Başarılı
75-79 CB 2.5 Başarılı
<=74 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  N 0 Girmedi
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr