KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Kentleşme ve Çevre Sorunları Programı
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Tuba KANCI DOĞAN Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi https://sbe.kocaeli.edu.tr/ E-posta sbekentlesme@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası 0090 262 303 17 51-52 Belgegeçer 0090 262 303 17 53
Amaç Kentleşme ve Çevre sorunları alanında üretilen kuramlara ve uygulamalarına ilişkin nitelikli bilgi üretmek, alana ilişkin bilgiyi öğrencilerimize aktararak nitelikli bilimci ve uygulamacı yetiştirmek.
Misyon Alanında bilimsel üretimiyle ve yetiştirdiği öğrencisiyle saygın bir kurum olmak.
Vizyon Alanında ülkenin en güçlü programlarından biri olmak
Kabul Koşulları erhangi bir 4 yıllık lisans mezunu olanlar başvurabilirler. 2on üç yılda yapılmış olan akademik personel ve lisansüstü eğitim sınavına (ales) girmiş olmak ve bu sınavdan başvurulan programın puan türünde en az 55 puan almış olmak gereklidir. 3)lisansüstü eğitim programlarına başvurularda yabancı dil sınavı Üniversitemizce yapılmamakta, sadece resmi geçerliliği olan yabancı dil belgelerine sahip olanlar lisansüstü eğitim programlarına başvurabilmektedirler. bu nedenle, Üds veya kpds’den en az 50 puan, İngilizce, fransızca ve almanca için Üniversitelerarası kurulca kabul edilen bir sınavdan (toefl, ielts, cefle, zdf’den) Üds’nin 50 puanına eşdeğer bir puan almış olmak gerekmektedir.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Tezli yüksek lisans programından yüksek lisans derecesi alabilmek için adayların en az sekiz adet ders, iki seminer dersi ile tez çalışmasını başarıyla tamamlaması gerekmektedir. tezli yüksek lisans programının toplam iş yükü 120 akts’dir.
Program Genel Profili Sosyal bilim alanlarında lisans derecesine sahip olan öğrenciler, yüksek lisans programlarında aldıkları dersler ile uzmanlaşacakları alanda bilgi dağarcıklarını zenginleştirirken, nitel ve nicel araştırma yöntemleri ile alana özgü çalışmalar yürütürler. bu programlarda öğrencilere, disiplinlerarası bir yaklaşımla, ilgi alanlarına göre enstitünün çeşitli anabilim dallarında seçmeli dersler sunulur.
Genel Bilgi Program, kentleşme ve çevre politikalarına temel olan kuramlar ve düşünsel akımların türkiye'deki uygulamalarının incelenmesine odaklanır. kendi yetiştirdiği ve ülkede bu alanda önemli çalışmalar üretmiş akademisyenlerle kadrosunu geliştirmek ve bu kadro ile özgün araştırmalar üretimini hedefler. program, nicelikten çok nitelikli eğitimi merkeze almış ve bu nedenle de öğrenci kontenjanını düşük tutarak nitelikli çalışmaların teze dönüştürülmesini amaçlar.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Üniversitelerde akademik iş, çeşitli kamu ve özel kurumlarında uzman ve danışmanlık konumları, özel sektörde i olanakları bulunmaktadır.
Sonraki Eğitim Olanakları Mezunlar öncelikle siyaset bilimi, kamu yönetimi, uluslararası İlişkiler, Şehir bölge planlaması, sosyoloji gibi doğrudan ilgili alanlarda ve genel olarak da kentleşme ve çevre politikaları ile ilgili hemen he alanında doktora eğitimi yapabilirler.
Mezuniyet Koşulları Toplam 120 akts ders yükünü tamamlamış ve yüksek lisans tezi yazmış olmak.
KAZANILAN DERECE

Kentleşme ve Çevre Sorunları Yüksek Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Yüksek Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Üniversitedeki aynı enstitünün bir başka anabilim/anasanat dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun eşdeğer enstitüsüne bağlı lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenciler, lisansüstü programlara yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. İlgili Yönetmelik hükümlerine göre yatay geçişi kabul edilen öğrencinin programa uyumu için alması gerekli görülen derslerin adları, ilgili anabilim/anasanat dalı kurulu tarafından belirlenir. Öğrencinin bir başka lisansüstü programa kayıtlı iken aldığı derslerin, sonradan Üniversitede bir lisansüstü programa kayıt olması durumunda hangilerinin asgari ders yükünden sayılacağı, danışman ve ilgili Anabilim Dalı Kurulu önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile belirlenir ve uygun bulunan dersler için tanınır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
  • Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
  • Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
  • Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
  • Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
  • Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
  • Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
  • Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
  • Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
  • Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
  • Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
  • Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
  • Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
  • Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
  • Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir. 2Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir. 3Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar. 4Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 5Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir. 6Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür. 7Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir. 8Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır. 9Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar. 10Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder. 11Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar. 12Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir. 13Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder. 14Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur. 15Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		1On the basis of first cycle qualifications, developing and deepening the knowledge at expertise level in the same or different field. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		2Comprehending the interdisciplinary interaction among the disciplines his/her field is in relation with.
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using theoretical and practical advanced level field knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		2Interpreting the knowledge from different disciplines by integrating them with the knowledge of his/her own field and constructing new know-how.
3Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		3Solving field specific problems by using research methods.
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting a field specific independent study requiring expertise. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		2Developing new strategic approaches for the solution of complicated and unpredictable problems encountered in field practices and produce solutions by undertaking resonsibility.
3Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		3Leading in situations where there are field specific problems to be solved.
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		1Assessing the knowledge and skills gained in the field with a critical point of view and directing his/her own learning. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		1Transferring up-to-date advances and own studies in written, oral and visual ways to groups from or out of the field by supporting them with qualitative and quantitative data. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		2Examining, developing social relations and the norms that shape these relations with a critical point of view, and take actions to change them when required.
3Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		3Communicating in oral and written ways in a foreign language at least at European Language Portfolio B2 level.
4Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		4Using communication and information technologies at advanced level as well as computer software at a level as required by the study field.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		1Supervising and considering social, scientific, cultural and ethical values in data collection, processing, implementation and announcement phases and teaching these values. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		2Developing strategies, policies and action plans in field related issues and assessing the results within quality prcoccesses.
3Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		3Using field related internalized knowledge, problem solving and/or practical skills in interdisciplinary studies.
4Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir.   PY 1: Kentleşme ve çevre sorunları alanındaki kuramsal ve güncel bilgilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 2: Güncel çevre sorunlarını yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla tanımlar ve çözüm üretir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 3: Çevre yönetimine ilişkin mevzuatı yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 4: Kent kuramları, kentsel politika, konut ve arsa politikaları, kentsel dönüşüm, bölgesel gelişme, göç ve gecekondu gibi alanlarda edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 5: Kentsel ve toplumsal hareketleri inceler, kentlerin tarihsel gelişimini değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 6: Alanıyla ilgili konularda bilimsel etik çerçevesinde araştırma yürütür.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 7: Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü inceler ve değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		  PY 8: Sürdürülebilir gelişme ekseninde kentleşme ve çevre sorunlarının yerel, bölgesel ve uluslararası boyutlarını tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 9: Yaşam boyu öğrenme bilinci ile kent ve çevre politikalarının sürekli gelişen dinamik yapısını yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 10: Kentlerin değişim ve dönüşüm uygulamalarının neden ve sonuçlarını tartışır, analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 11: Alana ilişkin temel bilgi ve birikimi ile kuram ve kavramları derinlemesine tartışıp yorumlar ve analitik ilişkiler kurar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 12: Kentleşme ve çevre sorunlarının farklı disiplinlerle olan ilişkisini kavrar ve özellikle alanının ilgili olduğu disiplinler ile ortak çalışmalar üretir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		  PY 13: Alanında elde ettiği veri ve materyali bilimsel yöntem çerçevesinde uygun tekniklerle analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 14: Uzmanlık tezini hazırlamak amacıyla gerekli akademik donanımı oluşturur.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		    PY 15: Çalıştığı konuları, konferans, panel, sempozyum gibi toplantılarda sözlü bir şekilde sunacak metinlere dönüştürür.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gelişmesinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları, alanının uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir. 		   
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kentleşme ve Çevre Sorunları Programı
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
Hazırlık
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
Hazırlık AKTS Toplamı 0
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
5236217 KCM113 Çevresel Politikalar Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5236218 KCM115 Sosyal Bilimlerde Yöntem Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
9852004 EOD127 Seminer I Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 0 0 0 0 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 16
5236204 KCM117 Kent ve Siyaset Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5236219 KCM119 Kent Kuramları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5236220 KCM121 Yerel Toplumsal Hareketler Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5236221 KCM123 Kent ve Sanayi Coğrafyası Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 14
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
5236224 KCM118 Kentsel Politika Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
9852005 EOD124 Seminer II Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 0 0 0 0 2
9852008 EOD302 Uzmanlık Alan Dersi Zorunlu Ders Türkçe Uzmanlık Alan Dersi D 3 0 0 3 3 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 9
5236212 KCM116 Türk Şehir Tarihi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5236223 KCM114 Çevre Yönetimi ve Hukuk Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5236225 KCM120 Kentsel Koruma ve Yenileme Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5236226 KCM122 Bölgesel Kalkınma Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 21
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9852003 EOD142 Yüksek Lisans Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 0 0 0 0 30
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9852003 EOD144 Yüksek Lisans Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 0 0 0 0 30
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Derslere devam zorunluluğu, teorik dersler için en az %70 dir. Yüksek lisans programı; en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını içerir. Pogramın toplam AKTS kredisi 120’dir. Dersler bir yarıyıllıktır. Bir dersin başarı notu; o derse ait yarıyıl içi sınavları, kısa sınavlar, uygulama, ödev, proje, seminer, devam, laboratuvar ve benzeri yarıyıl içi çalışmaları ve yarıyıl sonu sınavı ve değerlendirmesiyle belirlenir. Bir dersten AA, BA ve BB harf notlarından birini alan öğrenci ilgili dersi başarmış sayılır.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
85-89 BA 3.5 Başarılı
80-84 BB 3 Başarılı
75-79 CB 2.5 Başarılı
<=74 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  N 0 Girmedi
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr