KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Radyo Televizyon ve Sinema Programı
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Doç. Dr.Mert GÜRER Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi https://sbe.kocaeli.edu.tr/ E-posta
Telefon Numarası Belgegeçer
Amaç İletişimin kültürel boyutlarını göz önüne alarak radyo-televizyon ve sinema biliminin gelişimi, önemi ve toplumsal etkilerini incelemek ve bu konularda akademik çalışmalar yapacak araştırmacılar yetiştirmektir.
Misyon Fakültemizdeki ve özelde Radyo, Televizyon Sinema bölümünde araştırma görevlilerinin yetişmesini sağlamak ve fakültemizin gelecekteki öğretim üyesi gereksinimini karşılamak; akademik donanımı zengin ve olaylara analitik yaklaşabilecek iletişimciler yetiştirmek.
Vizyon Ülkemizde radyo, televizyon ve sinema alanında ihtiyaç duyulan, eleştirel bakış açısıyla düşünebilen, özgün ve nitelikli araştırmalar yapabilen radyo, televizyon, sinema uzmanlarını yetiştirebilen ve uluslararası düzeyde de kendini ispatlayan öncü bir anabilim dalı olmak.
Kabul Koşulları Radyo Televizyon ve Sinema Anabilim Dalı Yüksek Lisans programına Üniversitelerin İletişim ve Güzel Sanatlar Fakültelerinde Radyo Televizyon Sinema, Radyo Televizyon ve Sinema ile Sinema Televizyon, Sinema ve Televizyon lisans programlarından her hangi birinden mezun olanlar başvurabilir. Yüksek lisans programına başvurabilmek için başvurduğu programın ALES puan türünde en az 55 standart puan veya GRE ya da GMAT sınavlarından eşdeğer bir puan almış olmak gerekir. Yüksek lisansa müracaat için yabancı dil koşulu aranmaz.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Tezli yüksek lisans programından yüksek lisans derecesi alabilmek için adayların en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını başarıyla tamamlaması gerekmektedir. Tezli yüksek lisans programının toplam iş yükü 120 AKTS’dir. İletişim Fakültelerinin tüm bölümleri ile Güzel Sanatlar / Sanat ve Tasarım Fakültelerinin aşağıda belirtilen bölümlerinin haricindeki bölümlerden lisans derecesi almış olan öğrencilere, eksikliklerini gidermek amacıyla bir yıllık bilimsel hazırlık programı uygulanır. Güz Dönemi RTS yüksek lisans bilimsel hazırlık dersleri: İletişim Bilimine Giriş, Radyo Televizyona Giriş Bahar Dönemi RTS yüksek lisans bilimsel hazırlık dersleri: Kitle İletişim Kuramları, Sinema Tarihi Radyo Televizyon ve Sinema Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programı -Bilimsel Hazırlık Programından Muaf Tutulmak için Lisans Derecesi Gereken Fakülte ve Bölümler İletişim Fakülteleri : Bütün 4 yıllık lisans bölümleri Güzel Sanatlar / Güzel Sanatlar ve Tasarım / Güzel Sanatlar Tasarım ve Mimarlık / Sanat ve Tasarım / Güzel Sanatlar ve Mimarlık Fakülteleri : Drama ve Oyunculuk Bölümü, Film Tasarımı Bölümü, Fotoğraf Bölümü, Fotoğraf ve Video Bölümü, Görsel İletişim Tasarımı Bölümü, Görsel Sanatlar Bölümü, Görsel Sanatlar ve Tasarım Bölümü, İletişim Sanatları Bölümü, İletişim Tasarımı Bölümü, İletişim Tasarımı ve Grafik Bölümü, İletişim ve Tasarım Bölümü, Sinema ve Televizyon Bölümü
Program Genel Profili İlgili bilim alanlarında lisans derecesine sahip olan öğrenciler, yüksek lisans programlarında aldıkları dersler ile uzmanlaşacakları alanda bilgi dağarcıklarını zenginleştirirken, nitel ve nicel araştırma yöntemleri ile alana özgü çalışmalar yürütürler. Bu programlarda öğrencilere, disiplinlerarası bir yaklaşımla, ilgi alanlarına göre enstitünün çeşitli anabilim dallarında seçmeli dersler sunulur.
Genel Bilgi Radyo Televizyon ve Sinema Yüksek Lisans Programının çalışma alanı, ülkemizdeki ve dünyadaki radyo, televizyon ve sinema endüstrilerinin, metinlerinin ve izleyicilerin işlerlik gösterdiği kültürel, toplumsal, ekonomik, siyasal ve söylemsel ortamları kapsamaktadır. Program, ülkemizde radyo, televizyon ve sinema alanında ihtiyaç duyulan, eleştirel bakış açısıyla düşünebilen, özgün ve nitelikli akademik çalışmalar yapacak araştırmacılar ve medya uzmanları yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Mezunlarımız radyo televizyon ve sinema sektöründe uzman, araştırmacı olarak çalışabilmekte, doktora eğitimine başlayarak akademik kariyere devam edebilmektedirler.
Sonraki Eğitim Olanakları Mezunlar Doktora programına başlayarak, akademik kariyerlerine devam edebilirler.
Mezuniyet Koşulları Öğretim planında yer alan zorunlu ve seçmeli dersleri başarı ile tamamlayıp, bir danışman yönetiminde alanda tez çalışması yaparak bilim jürisi önünde savunmak ve başarılı kabul edilmek.
KAZANILAN DERECE

Radyo Televizyon ve Sinema Yüksek Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Yüksek Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Üniversitedeki aynı enstitünün bir başka anabilim/anasanat dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun eşdeğer enstitüsüne bağlı lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenciler, lisansüstü programlara yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. İlgili Yönetmelik hükümlerine göre yatay geçişi kabul edilen öğrencinin programa uyumu için alması gerekli görülen derslerin adları, ilgili anabilim/anasanat dalı kurulu tarafından belirlenir. Öğrencinin bir başka lisansüstü programa kayıtlı iken aldığı derslerin, sonradan Üniversitede bir lisansüstü programa kayıt olması durumunda hangilerinin asgari ders yükünden sayılacağı, danışman ve ilgili Anabilim Dalı Kurulu önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile belirlenir ve uygun bulunan dersler için tanınır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
  • Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
  • Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
  • Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
  • İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
  • Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar. 2Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir. 3Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar. 4Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir. 5İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir. 6Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BİLGİ 1: Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir. 		PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BİLGİ 1: Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 1: Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BİLGİ 1: Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BİLGİ 1: Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 1: Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		1On the basis of first cycle qualifications, developing and deepening the knowledge at expertise level in the same or different field. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda, kendi yaratıcılığı sonucu geliştirilen bir çalışmada kuram ve uygulama ilişkisi hakkında bilgi sahibidir. PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BİLGİ 2: Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda, kendi yaratıcılığı sonucu geliştirilen bir çalışmada kuram ve uygulama ilişkisi hakkında bilgi sahibidir. 		PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BİLGİ 2: Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda, kendi yaratıcılığı sonucu geliştirilen bir çalışmada kuram ve uygulama ilişkisi hakkında bilgi sahibidir. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 2: Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda, kendi yaratıcılığı sonucu geliştirilen bir çalışmada kuram ve uygulama ilişkisi hakkında bilgi sahibidir. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BİLGİ 2: Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda, kendi yaratıcılığı sonucu geliştirilen bir çalışmada kuram ve uygulama ilişkisi hakkında bilgi sahibidir. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BİLGİ 2: Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda, kendi yaratıcılığı sonucu geliştirilen bir çalışmada kuram ve uygulama ilişkisi hakkında bilgi sahibidir. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 2: Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda, kendi yaratıcılığı sonucu geliştirilen bir çalışmada kuram ve uygulama ilişkisi hakkında bilgi sahibidir. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		2Comprehending the interdisciplinary interaction among the disciplines his/her field is in relation with.
3Üretime yön verebilecek sanat ve estetik bilgisine sahiptir.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BİLGİ 3: Üretime yön verebilecek sanat ve estetik bilgisine sahiptir. 		    PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BİLGİ 3: Üretime yön verebilecek sanat ve estetik bilgisine sahiptir. 		    PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 3: Üretime yön verebilecek sanat ve estetik bilgisine sahiptir. 		    PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BİLGİ 3: Üretime yön verebilecek sanat ve estetik bilgisine sahiptir. 		    PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BİLGİ 3: Üretime yön verebilecek sanat ve estetik bilgisine sahiptir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 3: Üretime yön verebilecek sanat ve estetik bilgisine sahiptir. 		   
4Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrar. PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BİLGİ 4: Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrar. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BİLGİ 4: Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrar. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 4: Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrar. 		    PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BİLGİ 4: Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrar. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BİLGİ 4: Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrar. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BİLGİ 4: Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrar. 		   
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanında sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknikleri geliştirir ve derinleştirir. PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BECERİLER 1: Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanında sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknikleri geliştirir ve derinleştirir. 		PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BECERİLER 1: Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanında sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknikleri geliştirir ve derinleştirir. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 1: Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanında sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknikleri geliştirir ve derinleştirir. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BECERİLER 1: Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanında sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknikleri geliştirir ve derinleştirir. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BECERİLER 1: Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanında sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknikleri geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 1: Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanında sahip olduğu bilgi, yöntem ve teknikleri geliştirir ve derinleştirir. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using theoretical and practical advanced level field knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Alanıyla ilgili bilgi, yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirir. PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BECERİLER 2: Alanıyla ilgili bilgi, yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirir. 		PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanıyla ilgili bilgi, yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirir. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 2: Alanıyla ilgili bilgi, yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirir. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanıyla ilgili bilgi, yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirir. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanıyla ilgili bilgi, yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirir. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 2: Alanıyla ilgili bilgi, yöntem ve teknikleri diğer disiplinlerle ilişkilendirir. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		2Interpreting the knowledge from different disciplines by integrating them with the knowledge of his/her own field and constructing new know-how.
3Yaratıcılığın ve üst düzeyde becerilerin sergilendiği bir sanat eserini tek başına üretir.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BECERİLER 3: Yaratıcılığın ve üst düzeyde becerilerin sergilendiği bir sanat eserini tek başına üretir. 		  PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BECERİLER 3: Yaratıcılığın ve üst düzeyde becerilerin sergilendiği bir sanat eserini tek başına üretir. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 3: Yaratıcılığın ve üst düzeyde becerilerin sergilendiği bir sanat eserini tek başına üretir. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BECERİLER 3: Yaratıcılığın ve üst düzeyde becerilerin sergilendiği bir sanat eserini tek başına üretir. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BECERİLER 3: Yaratıcılığın ve üst düzeyde becerilerin sergilendiği bir sanat eserini tek başına üretir. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 3: Yaratıcılığın ve üst düzeyde becerilerin sergilendiği bir sanat eserini tek başına üretir. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		3Solving field specific problems by using research methods.
4Üst düzeyde beceriler gerektiren bir sanat eserini yorumlar.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BECERİLER 4: Üst düzeyde beceriler gerektiren bir sanat eserini yorumlar. 		    PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BECERİLER 4: Üst düzeyde beceriler gerektiren bir sanat eserini yorumlar. 		    PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 4: Üst düzeyde beceriler gerektiren bir sanat eserini yorumlar. 		    PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BECERİLER 4: Üst düzeyde beceriler gerektiren bir sanat eserini yorumlar. 		    PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BECERİLER 4: Üst düzeyde beceriler gerektiren bir sanat eserini yorumlar. 		    PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 4: Üst düzeyde beceriler gerektiren bir sanat eserini yorumlar. 		   
5Sanatsal / bilimsel çalışmaların aşamalarını planlayıp yönetir.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
BECERİLER 5: Sanatsal / bilimsel çalışmaların aşamalarını planlayıp yönetir. 		    PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
BECERİLER 5: Sanatsal / bilimsel çalışmaların aşamalarını planlayıp yönetir. 		    PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 5: Sanatsal / bilimsel çalışmaların aşamalarını planlayıp yönetir. 		    PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
BECERİLER 5: Sanatsal / bilimsel çalışmaların aşamalarını planlayıp yönetir. 		    PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
BECERİLER 5: Sanatsal / bilimsel çalışmaların aşamalarını planlayıp yönetir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
BECERİLER 5: Sanatsal / bilimsel çalışmaların aşamalarını planlayıp yönetir. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Kişisel sanat ve tasarım sürecini ve yöntemini oluşturur.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Kişisel sanat ve tasarım sürecini ve yöntemini oluşturur. 		PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Kişisel sanat ve tasarım sürecini ve yöntemini oluşturur. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Kişisel sanat ve tasarım sürecini ve yöntemini oluşturur. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Kişisel sanat ve tasarım sürecini ve yöntemini oluşturur. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Kişisel sanat ve tasarım sürecini ve yöntemini oluşturur. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Kişisel sanat ve tasarım sürecini ve yöntemini oluşturur. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting a field specific independent study requiring expertise. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Proje süreçlerini planlar. PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçlerini planlar. 		  PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçlerini planlar. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçlerini planlar. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçlerini planlar. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçlerini planlar. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçlerini planlar. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		2Developing new strategic approaches for the solution of complicated and unpredictable problems encountered in field practices and produce solutions by undertaking resonsibility.
      PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		    PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		    PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		    PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		    PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		    PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		3Leading in situations where there are field specific problems to be solved.
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Sanat ve kültür ortamı içinde hedeflerini tanımlar.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve kültür ortamı içinde hedeflerini tanımlar. 		PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve kültür ortamı içinde hedeflerini tanımlar. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve kültür ortamı içinde hedeflerini tanımlar. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve kültür ortamı içinde hedeflerini tanımlar. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve kültür ortamı içinde hedeflerini tanımlar. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve kültür ortamı içinde hedeflerini tanımlar. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		1Assessing the knowledge and skills gained in the field with a critical point of view and directing his/her own learning. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Kendisinin ve başkalarının çalışmalarını eleştirerek yorumlar. PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Kendisinin ve başkalarının çalışmalarını eleştirerek yorumlar. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Kendisinin ve başkalarının çalışmalarını eleştirerek yorumlar. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Kendisinin ve başkalarının çalışmalarını eleştirerek yorumlar. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Kendisinin ve başkalarının çalışmalarını eleştirerek yorumlar. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Kendisinin ve başkalarının çalışmalarını eleştirerek yorumlar. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Kendisinin ve başkalarının çalışmalarını eleştirerek yorumlar. 		   
3Alanı ile ilgili ve kişisel gelişiminde ulusal ve uluslararası kaynakları belirler.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili ve kişisel gelişiminde ulusal ve uluslararası kaynakları belirler. 		    PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili ve kişisel gelişiminde ulusal ve uluslararası kaynakları belirler. 		    PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili ve kişisel gelişiminde ulusal ve uluslararası kaynakları belirler. 		    PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili ve kişisel gelişiminde ulusal ve uluslararası kaynakları belirler. 		    PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili ve kişisel gelişiminde ulusal ve uluslararası kaynakları belirler. 		    PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili ve kişisel gelişiminde ulusal ve uluslararası kaynakları belirler. 		   
4Öğrenmeyi yönlendirir.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Öğrenmeyi yönlendirir. 		    PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Öğrenmeyi yönlendirir. 		    PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Öğrenmeyi yönlendirir. 		    PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Öğrenmeyi yönlendirir. 		    PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Öğrenmeyi yönlendirir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Öğrenmeyi yönlendirir. 		   
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Kendi çalışmalarının amacını, değerini ve hedef kitlesi için anlamını tanımlayarak etkin biçimde ifade eder. PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarının amacını, değerini ve hedef kitlesi için anlamını tanımlayarak etkin biçimde ifade eder. 		PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarının amacını, değerini ve hedef kitlesi için anlamını tanımlayarak etkin biçimde ifade eder. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarının amacını, değerini ve hedef kitlesi için anlamını tanımlayarak etkin biçimde ifade eder. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarının amacını, değerini ve hedef kitlesi için anlamını tanımlayarak etkin biçimde ifade eder. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarının amacını, değerini ve hedef kitlesi için anlamını tanımlayarak etkin biçimde ifade eder. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarının amacını, değerini ve hedef kitlesi için anlamını tanımlayarak etkin biçimde ifade eder. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		1Transferring up-to-date advances and own studies in written, oral and visual ways to groups from or out of the field by supporting them with qualitative and quantitative data. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Sanat ve tasarım konusundaki tartışmalara katılarak görüşlerini etkin biçimde aktarır. PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sanat ve tasarım konusundaki tartışmalara katılarak görüşlerini etkin biçimde aktarır. 		PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sanat ve tasarım konusundaki tartışmalara katılarak görüşlerini etkin biçimde aktarır. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sanat ve tasarım konusundaki tartışmalara katılarak görüşlerini etkin biçimde aktarır. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sanat ve tasarım konusundaki tartışmalara katılarak görüşlerini etkin biçimde aktarır. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sanat ve tasarım konusundaki tartışmalara katılarak görüşlerini etkin biçimde aktarır. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sanat ve tasarım konusundaki tartışmalara katılarak görüşlerini etkin biçimde aktarır. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		2Examining, developing social relations and the norms that shape these relations with a critical point of view, and take actions to change them when required.
3Alanına ilişkin edinimlerini topluma aktarır. PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanına ilişkin edinimlerini topluma aktarır. 		  PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanına ilişkin edinimlerini topluma aktarır. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanına ilişkin edinimlerini topluma aktarır. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanına ilişkin edinimlerini topluma aktarır. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanına ilişkin edinimlerini topluma aktarır. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanına ilişkin edinimlerini topluma aktarır. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		3Communicating in oral and written ways in a foreign language at least at European Language Portfolio B2 level.
4Ulusal ve uluslararası proje ekibi içinde etkin rol alabilecek düzeyde iletişim donanımına sahiptir.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Ulusal ve uluslararası proje ekibi içinde etkin rol alabilecek düzeyde iletişim donanımına sahiptir. 		  PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Ulusal ve uluslararası proje ekibi içinde etkin rol alabilecek düzeyde iletişim donanımına sahiptir. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Ulusal ve uluslararası proje ekibi içinde etkin rol alabilecek düzeyde iletişim donanımına sahiptir. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Ulusal ve uluslararası proje ekibi içinde etkin rol alabilecek düzeyde iletişim donanımına sahiptir. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Ulusal ve uluslararası proje ekibi içinde etkin rol alabilecek düzeyde iletişim donanımına sahiptir. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Ulusal ve uluslararası proje ekibi içinde etkin rol alabilecek düzeyde iletişim donanımına sahiptir. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		4Using communication and information technologies at advanced level as well as computer software at a level as required by the study field.
5Bir sanat eylemini ve uygulamayı başlatabilmek üzere diğer kişileri ikna eder.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 5: Bir sanat eylemini ve uygulamayı başlatabilmek üzere diğer kişileri ikna eder. 		    PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 5: Bir sanat eylemini ve uygulamayı başlatabilmek üzere diğer kişileri ikna eder. 		    PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 5: Bir sanat eylemini ve uygulamayı başlatabilmek üzere diğer kişileri ikna eder. 		    PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 5: Bir sanat eylemini ve uygulamayı başlatabilmek üzere diğer kişileri ikna eder. 		    PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 5: Bir sanat eylemini ve uygulamayı başlatabilmek üzere diğer kişileri ikna eder. 		    PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 5: Bir sanat eylemini ve uygulamayı başlatabilmek üzere diğer kişileri ikna eder. 		   
6En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi: B2 Düzeyi).   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 6: En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi: B2 Düzeyi). 		    PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 6: En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi: B2 Düzeyi). 		    PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 6: En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi: B2 Düzeyi). 		    PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 6: En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi: B2 Düzeyi). 		    PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 6: En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi: B2 Düzeyi). 		    PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 6: En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi: B2 Düzeyi). 		   
7Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		   
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtı üreterek sunar.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtı üreterek sunar. 		PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtı üreterek sunar. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtı üreterek sunar. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtı üreterek sunar. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtı üreterek sunar. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtı üreterek sunar. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		1Supervising and considering social, scientific, cultural and ethical values in data collection, processing, implementation and announcement phases and teaching these values. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Alanındaki bilgiyi disiplinlerarası çalışma ortamında paylaşır ve uygular. PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanındaki bilgiyi disiplinlerarası çalışma ortamında paylaşır ve uygular. 		  PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanındaki bilgiyi disiplinlerarası çalışma ortamında paylaşır ve uygular. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanındaki bilgiyi disiplinlerarası çalışma ortamında paylaşır ve uygular. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanındaki bilgiyi disiplinlerarası çalışma ortamında paylaşır ve uygular. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanındaki bilgiyi disiplinlerarası çalışma ortamında paylaşır ve uygular. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanındaki bilgiyi disiplinlerarası çalışma ortamında paylaşır ve uygular. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		2Developing strategies, policies and action plans in field related issues and assessing the results within quality prcoccesses.
3Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecinde yer alır.   PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecinde yer alır. 		PY 1: Sinema kuramlarını ve bu kuramlar kullanılarak yapılan araştırmaları yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecinde yer alır. 		PY 2: Medya okuryazarlığı alanında edindiği bilgileri eleştirel bir anlayışla değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecinde yer alır. 		PY 3: Görsel iletişim çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecinde yer alır. 		PY 4: Kültür ve televizyonda yayıncılık sistemlerini eleştirel olarak değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecinde yer alır. 		PY 5: İletişim sosyolojisi alanındaki temel bilgileri değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecinde yer alır. 		PY 6: Radyo ve televizyon çalışmaları alanında yapılan çalışmaları eleştirel bir anlayışla yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		3Using field related internalized knowledge, problem solving and/or practical skills in interdisciplinary studies.
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sosyal Bilimler Enstitüsü / Radyo Televizyon ve Sinema Programı
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
Hazırlık
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
Hazırlık AKTS Toplamı 0
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
5254069 RTS141 Sinema Televizyonda Araştırma Yöntemleri I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
9852004 EOD101 Seminer I Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 0 0 0 0 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 9
5254053 RTS131 Televizyon Çalışmaları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254062 RTS139 Görsel Göstergebilim Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254066 RTS143 İletişim Sosyolojisi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254067 RTS145 Toplumsal Değişme ve Türk Sineması Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254068 RTS147 Türk Sinemasında Auteur Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254076 RTS149 Video ve Sanat Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254077 RTS151 Siyasal İletişim ve Görsel Medya Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254078 RTS153 Fotoğraf ve Sinemanın Modern Sanatlar Üzerine Etkisi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254083 RTS155 Algoritmik Kültür ve İçerik Ekolojisi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 21
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9852005 EOD102 Seminer II Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 0 0 0 0 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 2
5254061 RTS126 Televizyon Yayıncılığında Sayısal Sistemler Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254063 RTS130 Televizyonda Kültürel İncelemeler Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254070 RTS132 Sinema Televizyonda Araştırma Yöntemleri II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254072 RTS136 Yakın Dönem Türk Sineması Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254073 RTS138 Film Teorileri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254075 RTS142 Film, Edebiyat ve Dizilerde Ütopya ve Distopyalar Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254079 RTS128 Görsel Kültür İncelemeleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254081 RTS142 Dijital Sanat Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5254082 RTS134 Popüler Kültür ve İletişim Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
5254084 RTS144 Transmedya ve İnteraktivite Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 28
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9852003 EOD305 Yüksek Lisans Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 0 0 0 0 30
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9852003 EOD410 Yüksek Lisans Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 0 0 0 0 30
9852008 EOD420 Uzmanlık Alan Dersi Zorunlu Ders Türkçe Uzmanlık Alan Dersi D 3 0 0 3 3 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Derslere devam zorunluluğu, teorik dersler için en az %70 dir. Yüksek lisans programı; en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını içerir. Pogramın toplam AKTS kredisi 120’dir. Dersler bir yarıyıllıktır. Bir dersin başarı notu; o derse ait yarıyıl içi sınavları, kısa sınavlar, uygulama, ödev, proje, seminer, devam, laboratuvar ve benzeri yarıyıl içi çalışmaları ve yarıyıl sonu sınavı ve değerlendirmesiyle belirlenir. Bir dersten AA, BA ve BB harf notlarından birini alan öğrenci ilgili dersi başarmış sayılır.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
85-89 BA 3.5 Başarılı
80-84 BB 3 Başarılı
75-79 CB 2.5 Başarılı
<=74 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  N 0 Girmedi
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr