KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Tarih Programı
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.İbrahim ŞİRİN Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi https://sbe.kocaeli.edu.tr/ E-posta feftarih@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası 0090 262 3032089 Belgegeçer 0090 262 3032003
Amaç - Öğrencilere yapacakları akademik çalışmaların hem tarihsel hem de güncel bağlarını göstermek ve uluslararası çalışmalardan haberdar olmalarını sağlamak. - Öğrencilerin tarih alanına bilimsel katkıda bulunmalarını sağlamak. - yüksek lisans programıyla öğrencilere akademik disiplin kazandırmak - bilimsel çalışma-araştırma konularının seçimi, sınırlandırılması ve belirlenmesine ilişkin akademik bilgileri öğrencilere kazandırmak.
Misyon tarih bölümü yüksek lisans programı 2007-2008 yılında sosyal bilimler enstitüsüne bağlı olarak eğitim-öğretime başlamıştır. bölüm öğrencileri bir yılda 16 kredi (40 ects) zorunlu, 8 kredi (20 ects) seçmeli ders almaktadır. bununla birlikte öğrenciler ilgilendikleri çağ ile alakalı olarak her iki yarıyılda birer seminer dersi almaktadır. disiplinler arası bir yaklaşımla eğitim öğretim sürdürülmektedir.
Vizyon tarih bölümü “tarih insanın dramıdır”, “İnsanı ilgilendiren her şey bizi ilgilendirir” yaklaşımını kendisine esas alan bir yaklaşımla disiplinler arası ilişkiler bağlamında insanı anlamayı ve anlatmayı kendisine ilke edinmiştir. tarihi bilgiden çok tarihin nasıl araştırılacağını öğretmeyi önemsemektedir.
Kabul Koşulları başvuran adaylar ales'ten en az 50 puan, Üds veya kpds’den en az 50 puan almak zorundadırlar.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları tezli yüksek lisans programından yüksek lisans derecesi alabilmek için adayların en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını başarıyla tamamlaması gerekmektedir. tezli yüksek lisans programının toplam iş yükü 120 akts’dir.
Program Genel Profili sosyal bilim alanlarında lisans derecesine sahip olan öğrenciler, yüksek lisans programlarında aldıkları dersler ile uzmanlaşacakları alanda bilgi dağarcıklarını zenginleştirirken, nitel ve nicel araştırma yöntemleri ile alana özgü çalışmalar yürütürler. bu programlarda öğrencilere, disiplinlerarası bir yaklaşımla, ilgi alanlarına göre enstitünün çeşitli anabilim dallarında seçmeli dersler sunulur.
Genel Bilgi tarih bölümü yüksek lisans programı 2007-2008 yılında sosyal bilimler enstitüsüne bağlı olarak eğitim-öğretime başlamıştır. bölüm öğrencileri bir yılda 16 kredi (40 ects) zorunlu, 8 kredi (20 ects) seçmeli ders almaktadır. bununla birlikte öğrenciler ilgilendikleri dönem ile alakalı olarak her iki yarıyılda birer seminer dersi almaktadır. disiplinler arası bir yaklaşımla eğitim öğretim sürdürülmektedir.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları tarih ile ilgili alanlarda öğretmen olarak çalışabilir. müze ve arşivlerde çalışabilir. tarih ve tarihe yakın alanlarda doktora programına girebilirler.
Sonraki Eğitim Olanakları tarih veya sosyal bilimlerin diğer alanlarında doktora yapabilir.
Mezuniyet Koşulları tarih bölümü yüksek lisans programından mezun olabilmek için 24 kredilik (zorunlu-seçmeli) derslerin ve iki dönem seminer ödevinin alınması ayrıca yüksek lisans tezinin kurul tarafından onaylanması gerekmektedir.
KAZANILAN DERECE

Tarih Yüksek Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Yüksek Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Üniversitedeki aynı enstitünün bir başka anabilim/anasanat dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun eşdeğer enstitüsüne bağlı lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenciler, lisansüstü programlara yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. İlgili Yönetmelik hükümlerine göre yatay geçişi kabul edilen öğrencinin programa uyumu için alması gerekli görülen derslerin adları, ilgili anabilim/anasanat dalı kurulu tarafından belirlenir. Öğrencinin bir başka lisansüstü programa kayıtlı iken aldığı derslerin, sonradan Üniversitede bir lisansüstü programa kayıt olması durumunda hangilerinin asgari ders yükünden sayılacağı, danışman ve ilgili Anabilim Dalı Kurulu önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile belirlenir ve uygun bulunan dersler için tanınır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
  • Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
  • Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
  • Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
  • Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
  • Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
  • Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
  • Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
  • Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
  • Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
  • Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
  • Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
  • Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
  • Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir. 2Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular. 3Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir. 4Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır. 5Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder. 6Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir. 7Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder. 8Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır. 9Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir. 10Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler. 11Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir. 12Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir. 13Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar. 14Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		1On the basis of first cycle qualifications, developing and deepening the knowledge at expertise level in the same or different field. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		2Comprehending the interdisciplinary interaction among the disciplines his/her field is in relation with.
3Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		   
4Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		    PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		   
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.   PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using theoretical and practical advanced level field knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		2Interpreting the knowledge from different disciplines by integrating them with the knowledge of his/her own field and constructing new know-how.
3Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler.   PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		3Solving field specific problems by using research methods.
4Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting a field specific independent study requiring expertise. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir.   PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		2Developing new strategic approaches for the solution of complicated and unpredictable problems encountered in field practices and produce solutions by undertaking resonsibility.
3Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		3Leading in situations where there are field specific problems to be solved.
4Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.   PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		   
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		1Assessing the knowledge and skills gained in the field with a critical point of view and directing his/her own learning. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		   
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.   PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		1Transferring up-to-date advances and own studies in written, oral and visual ways to groups from or out of the field by supporting them with qualitative and quantitative data. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		2Examining, developing social relations and the norms that shape these relations with a critical point of view, and take actions to change them when required.
3Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir.   PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		3Communicating in oral and written ways in a foreign language at least at European Language Portfolio B2 level.
4Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		4Using communication and information technologies at advanced level as well as computer software at a level as required by the study field.
5Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.   PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		   
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		1Supervising and considering social, scientific, cultural and ethical values in data collection, processing, implementation and announcement phases and teaching these values. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.   PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		2Developing strategies, policies and action plans in field related issues and assessing the results within quality prcoccesses.
3Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 1: Uzmanlaşılacak Anabilim Dalında disiplinlerarası çalışarak detaylı ve çok yönlü araştırmalar geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 2: Farklı ve güncel bilgi teknolojilerini ve dijital uygulamaları çalışmasına uygular.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 3: Toplumlar ve siyasi yapılar arasındaki ilişkileri farklı kaynaklar üzerinden değerlendirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 4: Çalışma yürütülen alanla ilgili temel bilimsel kaynakları öğrenerek bunları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 5: Çalışmalarına başlarken bir problem, sorun ya da tartışma sorusu ya da ifadesi kurmayı formüle eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 6: Yürütülecek çalışmaya dair plan oluşturma, gerekli verileri ve kaynakları toplamaya dair öneri getirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 7: Çalışma yürütülen alanın çerçevesine bağlı olarak siyasi, kültürel, sosyal yapılanmalar arasında bağlantı inşa eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 8: Etik sorumluluklarının farkında olarak nitel ve nicel verileri çalışmasında tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		PY 9: Alanıyla ilgili yapacağı çalışmalar için akademik yazım becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		PY 10: Tarihsel olgu, olay, durum, kavram ve paradigmaları tarihi bağlamlarıyla neden-sonuç ilişkisi içinde yeniden düzenler.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		PY 11: Yürütülen çalışmaların kapsamına bağlı olarak ele alınan konu ya da problemi karşılaştırmalı bir bakış açısıyla üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 12: Çalışma alanına uygun düşecek materyalleri araştırma becerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 13: Çalışma alanıyla ilgili görüş almak ve farklı perspektifler edinmek için bilimsel mecralardaki etkinliklerde görüşmeler yapar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		PY 14: Araştırma süreci sonunda elde ettiği veri ve tartışma sonuçlarını yazılı ya da sözlü olarak, bilimsel mecralarda sunar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		3Using field related internalized knowledge, problem solving and/or practical skills in interdisciplinary studies.
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Programı
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
Hazırlık
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
Hazırlık AKTS Toplamı 0
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
5257112 TAR175 Sosyal Bilimlerde Araştırma Teknikleri ve Etik Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
9852004 EOD125 Seminer I Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 0 0 0 0 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 9
5257067 TAR133 Klasik Dönem Osmanlı Entelektüel Hayat Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257069 TAR143 9. Yüzyıla Kadar Orta Asya'nın Sosyo-Ekonomik Tarihi I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257071 TAR145 İslami Dönem Öncesi Orta Asya Türk Siyasi Tarihi I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257073 TAR129 Cumhuriyet Dönemi Siyasal Hayat Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257075 TAR115 Cumhuriyet Tarihi Kaynakları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257078 TAR117 Ortaçağ Türk Tarihi Kaynakları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257080 TAR147 Ortaçağ Türk Devlet Teşkilatı Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257081 TAR167 Türkiye Tarihi Üzerine Tartışmalar Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257082 TAR169 Tarihsel Sosyoloji Okumaları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257085 TAR127 Erken Cumhuriyet Dönemi Entelektüel Hayat Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257086 TAR149 Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Basın Tarihi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257087 TAR151 Eski Anadolu Mitolojisi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257088 TAR153 Eskiçağ Tarihinin Kaynakları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257103 TAR113 Yakın Dönem Siyasi Tarih I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257105 TAR121 Yakınçağ Tarihinin Kaynakları I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257110 TAR161 Yeniçağ Osmanlı Tarihi'nin Kaynakları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257115 TAR163 Osmanlı Arşivleri ve Yazma Eser Kütüphanelerinde Araştırma Metodları I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257118 TAR179 Milli Mücadele Tarihi I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 7
5257120 TAR183 II. Abdülhamid Dönemi Üzerine Okumalar Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257121 TAR185 Osmanlı Devletinde Ulaşım ve Haberleşme Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257123 TAR187 Osmanlı Toplumunda Gündelik Hayat I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257126 TAR189 Ortaçağ'da Anadolu I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257128 TAR191 Ortaçağ Bilim ve Düşünce Tarihi I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 21
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
5257111 TAR186 Sosyal Bilimlerde Yazma Teknikleri ve Etik Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
9852005 EOD138 Seminer II Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 0 0 0 0 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 9
5257070 TAR166 9. Yüzyıla Kadar Orta Asya'nın Sosyo-Ekonomik Tarihi II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257072 TAR168 İslami Dönem Öncesi Orta Asya Türk Siyasi Tarihi II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257076 TAR170 Kocaeli Tarihi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257077 TAR172 Cumhuriyet Dönemi Dış İlişkiler Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257079 TAR174 Ortaçağ Türk Siyasi Tarihi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257083 TAR176 Cumhuriyet Tarihi ve Anılar Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257084 TAR178 Çok Partili Dönem Sonrası Entelektüel Hayat Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257089 TAR180 Hitit Tarihi ve Kronolojisi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257090 TAR182 Türkiye'de Eskiçağ Bilimleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257091 TAR198 Ortaçağ'da Türklerin Sosyal, Kültürel ve İktisadi Hayatı Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257096 TAR184 Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Türkiye'de Kadın Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257098 TAR132 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem ve Teknikleri II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257106 TAR122 Yakınçağ Tarihinin Kaynakları II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257107 TAR126 Modernleşme Dönemi Osmanlı Entelektüel Hayat Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257113 TAR188 İttihat ve Terakki Üzerine Okumalar Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257114 TAR118 Osmanlı Sosyal ve İktisadi Tarihi Üzerine Okumalar Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257116 TAR164 Osmanlı Arşivleri ve Yazma Eser Kütüphanelerinde Araştırma Metodları II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257119 TAR200 Milli Mücadele Tarihi II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257124 TAR204 Osmanlı Toplumunda Gündelik Hayat II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257127 TAR190 Ortaçağ'da Anadolu II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
5257129 TAR192 Ortaçağ Bilim ve Düşünce Tarihi II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 7
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 21
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9852003 EOD203 Yüksek Lisans Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 0 0 0 0 30
9852008 EOD222 Uzmanlık Alan Dersi Zorunlu Ders Türkçe Uzmanlık Alan Dersi D 3 0 0 3 3 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9852003 EOD203 Yüksek Lisans Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 0 0 0 0 30
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Derslere devam zorunluluğu, teorik dersler için en az %70 dir. Yüksek lisans programı; en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını içerir. Pogramın toplam AKTS kredisi 120’dir. Dersler bir yarıyıllıktır. Bir dersin başarı notu; o derse ait yarıyıl içi sınavları, kısa sınavlar, uygulama, ödev, proje, seminer, devam, laboratuvar ve benzeri yarıyıl içi çalışmaları ve yarıyıl sonu sınavı ve değerlendirmesiyle belirlenir. Bir dersten AA, BA ve BB harf notlarından birini alan öğrenci ilgili dersi başarmış sayılır.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
85-89 BA 3.5 Başarılı
80-84 BB 3 Başarılı
75-79 CB 2.5 Başarılı
<=74 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  N 0 Girmedi
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr