KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sosyal Bilimler Enstitüsü
İngiliz Dili ve Edebiyatı Programı
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Metin TOPRAK Öğrenim Şekli Karma
Web Adresi https://sbe.kocaeli.edu.tr/ E-posta
Telefon Numarası Belgegeçer
Amaç Bölümün amacı dört temel edebi türe ait edebi ve eleştirel metinleri inceleyip araştırabilecekl donanıma kavuşmuş olan öğrencilerin, buna ek olarak, inceledikleri metinlerin sosyal bağlamı, tarihsel, kültürel ve felsefi ardalanını araştırmalarını ve bunun esere yansıyış şeklini ele almalarını ve bilimsel bir çerçevede yazılı ve sözlü olarak dile getirmelerini sağlamaktır.
Misyon İngiliz Dili ve Edebiyatı'nın misyonu İngiliz dili ve edebiyatı hakkında derinlikli bir birikime sahip uzmanlar yetiştirmek, bu derinlikli bilgi birikimini, olguları eleştirel bir gözle ele alabilecekleri, çözümleyebilecekleri ve bu haliyle içerisinde yaşadıkları topluma aktarabilecekleri şekilde kullanabilmenin yollarını bulabilmelerini sağlamaktır.
Vizyon Günümüzde ekonomi, politika turizm gibi pek çok alanda ülkeler ve kültürler arası iletişimde öncelikli dil haline gelmiş olan İngilizce'ye tüm yönleriyle hakim olan insanlara duyulan ihtiyaç giderek artmaktadır. Özellikle akademik anlamda bu konuda uzmanlaşmış insanlar yetiştirip uluslararası iletişime katkıda bulunmak, bu katkıyı olumlu etkileyecek derslerle yüksek lisans programını sürekli geliştirmek bölümün temel hedefidir.
Kabul Koşulları ALES Sınav Puanı(en az 50) İngilizce Yeterlik, İkinci Yabancı Dil (orta, 50/100), Alan Bilgisi, Lisans derecesi
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Tezli yüksek lisans programından yüksek lisans derecesi alabilmek için adayların en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını başarıyla tamamlaması gerekmektedir. Tezli yüksek lisans programının toplam iş yükü 120 AKTS’dir.
Program Genel Profili Sosyal bilim alanlarında lisans derecesine sahip olan öğrenciler, yüksek lisans programlarında aldıkları dersler ile uzmanlaşacakları alanda bilgi dağarcıklarını zenginleştirirken, nitel ve nicel araştırma yöntemleri ile alana özgü çalışmalar yürütürler. Bu programlarda öğrencilere, disiplinlerarası bir yaklaşımla, ilgi alanlarına göre enstitünün çeşitli anabilim dallarında seçmeli dersler sunulur.
Genel Bilgi Batı Dilleri ve Edebiyatları lisans ve yüksek lisans programları Batı, özellikle İngiliz kültürüne özgü edebiyat, tarih, felsefe, din, sanat, siyaset ve toplumsal yaşamı incelemek için tasarlanmıştır. Dersler öğrencileri yalnızca köklü edebi ve kültürel gelenekler hakkında değil, aynı zamanda çağdaş popüler kültür ve eleştirel teori alanlarında da bilgi sağlamaya yönelik multidisipliner çalışmaya yönlendirmeyi amaçlamaktır. Ayrıca öğrenciler okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini ilerletmek için uygun hale getirilmiş dersler alarak İngilizce yeterliliklerini geliştirme fırsatı bulacakları Hazırlık Programı’na tabi tutulmaktadırlar. Bölümümüze kayıt yaptıran bütün öğrenciler Hazırlık Programı Muafiyet Sınavı’na girmek zorundadırlar. Bölümün, İngiliz Dili ve Edebiyatı ve Alman Dili ve Edebiyatı olmak üzere iki anabilin dalı vardır. Bölüm, öğrencilerin dört temel edebi türe ait edebi ve eleştirel metinleri inceleyip araştırabilecekleri donanıma kavuşmalarını ve buna ek olarak, inceledikleri metinlerin sosyal bağlamı, tarihsel, kültürel ve felsefi ardalanını araştırmalarını ve bunun esere yansıyış şeklini ele almalarını sağlamaktır. Bölümün diğer bir misyonu da öğrencilere dilbilim ve çeviri alanlarında da İngilizce’nin inceliklerini öğreterek kendilerini bu alanlarda geliştirmelerini teşvik etmektir. Ayrıca bölümde öğrencilerin araştırma ve bilimsel çalışma yöntemini öğrenmeleri için retorik ve araştırma teknikleri dersleri de verilmektedir. Bölüm mezunları İngilizce okutmanlık, çevirmenlik ve kamu görevliliğinin yanı sıra finans, reklamcılık, medya ve turizm sektörlerinde çalışma fırsatı bulabilmektedirler.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Öğretim görevliliği ve okutmanlığın yanı sıra mezunlarımız genellikle Dış İşleri Bakanlığı ve özel sektörde tercümanlık, öğretmenlik, rehberlik yapabilmekte, uluslararsı ticaret firmalarında yazı işleri müdürlüğü yapabilmekte ve medyada çalışabilmektedir.
Sonraki Eğitim Olanakları Bölümümüz henüz Doktora programı yürütmemektedir.
Mezuniyet Koşulları Öğrencilerin mezun olabilmesi için bölüm zorunlu derslerinden 60 AKTS lik ders yükünü yönetmelik çerçevesinde 4'lük sistem üzerinden en az 3.00 genel başarı derecesi ile tamamlamış olmasının yanısıra yüksek lisan tezini başarıyla tamamlamak zorundadır.
KAZANILAN DERECE

İngiliz Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Yüksek Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Üniversitedeki aynı enstitünün bir başka anabilim/anasanat dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun eşdeğer enstitüsüne bağlı lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenciler, lisansüstü programlara yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. İlgili Yönetmelik hükümlerine göre yatay geçişi kabul edilen öğrencinin programa uyumu için alması gerekli görülen derslerin adları, ilgili anabilim/anasanat dalı kurulu tarafından belirlenir. Öğrencinin bir başka lisansüstü programa kayıtlı iken aldığı derslerin, sonradan Üniversitede bir lisansüstü programa kayıt olması durumunda hangilerinin asgari ders yükünden sayılacağı, danışman ve ilgili Anabilim Dalı Kurulu önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile belirlenir ve uygun bulunan dersler için tanınır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
  • Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
  • Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
  • Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
  • İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
  • Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
  • Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
  • Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
  • Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
  • Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
  • Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
  • Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
  • Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
  • Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder. 2Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir. 3Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. 4Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler. 5İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur. 6Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir. 7Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler. 8Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular. 9Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar. 10Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır. 11Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır. 12Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır. 13Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir. 14Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		1On the basis of first cycle qualifications, developing and deepening the knowledge at expertise level in the same or different field. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BİLGİ 2: Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		2Comprehending the interdisciplinary interaction among the disciplines his/her field is in relation with.
3Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		    PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BİLGİ 3: Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 		   
4Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		    PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		    PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		    PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		    PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BİLGİ 4: Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		   
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using theoretical and practical advanced level field knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		2Interpreting the knowledge from different disciplines by integrating them with the knowledge of his/her own field and constructing new know-how.
3Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 3: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		3Solving field specific problems by using research methods.
4Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		    PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 4: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting a field specific independent study requiring expertise. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		2Developing new strategic approaches for the solution of complicated and unpredictable problems encountered in field practices and produce solutions by undertaking resonsibility.
3Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		3Leading in situations where there are field specific problems to be solved.
4Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		    PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. 		   
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		1Assessing the knowledge and skills gained in the field with a critical point of view and directing his/her own learning. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		    PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. 		   
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		1Transferring up-to-date advances and own studies in written, oral and visual ways to groups from or out of the field by supporting them with qualitative and quantitative data. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		2Examining, developing social relations and the norms that shape these relations with a critical point of view, and take actions to change them when required.
3Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		3Communicating in oral and written ways in a foreign language at least at European Language Portfolio B2 level.
4Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		4Using communication and information technologies at advanced level as well as computer software at a level as required by the study field.
5Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		   
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		1Supervising and considering social, scientific, cultural and ethical values in data collection, processing, implementation and announcement phases and teaching these values. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		2Developing strategies, policies and action plans in field related issues and assessing the results within quality prcoccesses.
3Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		3Using field related internalized knowledge, problem solving and/or practical skills in interdisciplinary studies.
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sosyal Bilimler Enstitüsü / İngiliz Dili ve Edebiyatı Programı
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
Hazırlık
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
Hazırlık AKTS Toplamı 0
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9852004 EOD111 Seminer I Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 0 0 0 0 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 2
5258025 IDE109 Çağdaş Eleştiri Akımları Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258026 IDE123 Shakespeare ve Tragedya Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258027 IDE103 19. Yüzyıl İngiliz Romanı Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258028 IDE119 Romantik Dönem İngiliz Şiiri Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258029 IDE507 Ortaçağ İngiliz Edebiyatı Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258031 IDE511 Amerikan Tiyatrosu Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258034 IDE514 18. Yüzyıl İngiliz Edebiyatı Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258035 IDE515 Anlambilim Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258042 IDE526 Tür Çalışmaları Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258044 IDE528 Rönesans Edebiyatı Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258047 IDE113 Dilbilim Araştırmaları Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258051 IDE533 Çeviribilim Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258054 IDE536 Modern Şiir Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258055 IDE537 Yeni Maddecilik ve İnsan Sonrasıcılık Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 28
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
5258056 IDE551 Bilimsel Araştırma Teknikleri ile Araştırma ve Yayın Etiği Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
9852005 EOD112 Seminer II Zorunlu Ders Diğer Seminer D 0 0 0 0 0 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 9
5258030 IDE509 Sinemada İngiliz Edebiyatı Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258032 IDE512 Amerikan Kültür İncelemeleri Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258033 IDE513 Amerikan Romanı Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258036 IDE517 Söylem Sanatı ve İleri Kompozisyon Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258038 IDE520 Toplumdilbilim Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258040 IDE524 İngiliz Popüler Edebiyatı Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258041 IDE525 Postmodern Roman Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258043 IDE527 20. Yüzyıl Tiyatrosu Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258045 IDE529 Uygulamalı Çağdaş Edebiyat Kuramları Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258048 IDE532 Dilbilim ve Dil Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
5258050 IDE535 Modern İngiliz Edebiyatı Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 3 0 0 3 3 7
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 21
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9852003 EOD302 Yüksek Lisans Tez Zorunlu Ders İngilizce Tez D 0 0 0 0 0 30
9852008 EOD304 Uzmanlık Alan Dersi Zorunlu Ders Türkçe Uzmanlık Alan Dersi D 3 0 0 3 3 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9852003 EOD302 Yüksek Lisans Tez Zorunlu Ders İngilizce Tez D 0 0 0 0 0 30
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Derslere devam zorunluluğu, teorik dersler için en az %70 dir. Yüksek lisans programı; en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını içerir. Pogramın toplam AKTS kredisi 120’dir. Dersler bir yarıyıllıktır. Bir dersin başarı notu; o derse ait yarıyıl içi sınavları, kısa sınavlar, uygulama, ödev, proje, seminer, devam, laboratuvar ve benzeri yarıyıl içi çalışmaları ve yarıyıl sonu sınavı ve değerlendirmesiyle belirlenir. Bir dersten AA, BA ve BB harf notlarından birini alan öğrenci ilgili dersi başarmış sayılır.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
85-89 BA 3.5 Başarılı
80-84 BB 3 Başarılı
75-79 CB 2.5 Başarılı
<=74 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  N 0 Girmedi
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr