KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Tıbbi Biyoloji Programı
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Murat KASAP Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi https://sagbil.kocaeli.edu.tr/ E-posta sagtibbi@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası 0090 262 303 73 53 Belgegeçer 0090 262 303 75 10
Amaç Yetenekli,bilimsel etik anlayışıyla çalışan, insan moleküler biyoloji, insan sistem biyolojisi, insan sistem genetiği, biyoinformatik, insan moleküler genetik ve insan moleküler sitogenetik konularında ileri düzeyde bilgi sahibi, kendi alanında son bilimsel gelişmeleri takip eden, özgün bir çalışmayı tasarlayıp yürütebilen ve bununla ilgili hipotezleri geliştirip sorgulayan ve elde edilen bilgileri evrensel bilim dünyasına sunan bilim uzmanı yetiştirmek.
Misyon İnsan moleküler biyolojisi, insan sistem biyolojisi, insan sistem genetiği, biyoinformatik, insan moleküler genetiği ve insan moleküler sitogenetik alanlarında özgün üst düzey çalışmalar yaparak, insan hastalıklarının moleküler düzeyde anlaşılmasını sağlamak, ilgili konularda ileri tetkik yöntemleri geliştirerek üst düzey bilgi üreten merkezlerden biri olmak. Bu konularda insanlar yetiştirerek dünya bilimine yön verecek insan gücünü yaratmak.
Vizyon İnsan moleküler biyoloji, insan sistem biyolojisi, insan sistem genetiği, biyoinformatik, insan moleküler genetik ve insan moleküler sitogenetik konularında üst düzey bilgi üretecek çalışmalar tasarlayan, uygulamalarıyla kendi konusunda model olan ve ilgili konularda bilimi geliştiren bir merkez haline gelmektir.
Kabul Koşulları Fen Fakültesi Kimya, Moleküler Biyoloji ve Genetik, Biyoloji, Fizik ve Kimya mühendisliğinde en az iyi dereceyle mezun olmak. KPDS, ÜDS ve eşdeğer yancı dil sınavlarından en az 100 üzerinden 70 almış olmak.İngilizce yabancı dile olanlar tercih edilir. ALES'ten en az 100 üzerinden 70 almış olmak.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Tezli yüksek lisans programından yüksek lisans derecesi alabilmek için adayların en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını başarıyla tamamlaması gerekmektedir. Tezli yüksek lisans programının toplam iş yükü 120 AKTS’dir.
Program Genel Profili Sağlık bilimi alanlarında lisans derecesine sahip olan öğrenciler, yüksek lisans programlarında aldıkları dersler ile uzmanlaşacakları alanda bilgi dağarcıklarını zenginleştirirken, disiplinlerarası bir yaklaşımla, ilgi alanlarına göre enstitünün çeşitli anabilim dallarından dersler alabilirler. Öğrenciler günümüz standartlarına uygun altyapıdaki laboratuarlarda uygulamalı araştırma yapma imkânları bulurlar.
Genel Bilgi Tıbbi Biyoloji Anabilim Dalı Moleküler Sitogenetik ve Moleküler Genetik laboratuarlarına sahiptir. Bu laboratuvarlar son teknolojiyle donanmış olup uluslararası bilim üretilmektedir. Anabilim Dalında Yüksek Lisans ve Doktora programları bulunmaktadır. Anabilim Dalı aktif olarak ülke bilimine katkıda bulunmaktadır. Moleküler epidemiyoloji, yetişkin genetiği ve prenatal tanı konusunda çalışmalar yapılmaktadır. Bu çalışmalarda yalnız Kocaeli bölgesi hedef alınmamıştır, tüm ülke bazında çalışmalar sürdürülmektedir.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları 1. Genetik alanındaki kuruluşlar 2. Üniversitelerin ilgili bölümleri 3. İlaç sektörü 4. Hastaneler ve sağlık laboratuvarları
Sonraki Eğitim Olanakları Doktora eğitimi yapmak ve doktora derecesi elde etmek
Mezuniyet Koşulları Yüksek lisans için 1 yıl teorik ders ve bir yıl tezli bir araştırmayı sonlandırmış olmak.
KAZANILAN DERECE

Tıbbi Biyoloji Yüksek Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Yüksek Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Üniversitedeki aynı enstitünün bir başka anabilim/anasanat dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun eşdeğer enstitüsüne bağlı lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenciler, lisansüstü programlara yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. İlgili Yönetmelik hükümlerine göre yatay geçişi kabul edilen öğrencinin programa uyumu için alması gerekli görülen derslerin adları, ilgili anabilim/anasanat dalı kurulu tarafından belirlenir. Öğrencinin bir başka lisansüstü programa kayıtlı iken aldığı derslerin, sonradan Üniversitede bir lisansüstü programa kayıt olması durumunda hangilerinin asgari ders yükünden sayılacağı, danışman ve ilgili Anabilim Dalı Kurulu önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile belirlenir ve uygun bulunan dersler için tanınır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
  • Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
  • Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
  • Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
  • Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
  • Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
  • Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
  • Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
  • Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir. 2Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir. 3Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir. 4Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir. 5Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir. 6Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir. 7Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir. 8Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir. 9Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır. 10Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		1On the basis of first cycle qualifications, developing and deepening the knowledge at expertise level in the same or different field. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		2Comprehending the interdisciplinary interaction among the disciplines his/her field is in relation with.
3Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		   
4Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		   
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using theoretical and practical advanced level field knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		  PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		2Interpreting the knowledge from different disciplines by integrating them with the knowledge of his/her own field and constructing new know-how.
3Yaptığı araştırmanın raporunu yazar.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		3Solving field specific problems by using research methods.
4Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		   
5Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		    PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		    PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		    PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		    PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		   
6Deneysel araştırma planlar, yapar. PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		    PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		    PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		    PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		    PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		    PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting a field specific independent study requiring expertise. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		2Developing new strategic approaches for the solution of complicated and unpredictable problems encountered in field practices and produce solutions by undertaking resonsibility.
3Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		3Leading in situations where there are field specific problems to be solved.
4Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		    PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		    PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		    PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		    PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		    PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		   
5Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		    PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		    PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		    PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		    PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		   
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		1Assessing the knowledge and skills gained in the field with a critical point of view and directing his/her own learning. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		    PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		    PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		    PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		    PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		    PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		    PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		   
3İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		    PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		    PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		    PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		   
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		1Transferring up-to-date advances and own studies in written, oral and visual ways to groups from or out of the field by supporting them with qualitative and quantitative data. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		2Examining, developing social relations and the norms that shape these relations with a critical point of view, and take actions to change them when required.
3Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		3Communicating in oral and written ways in a foreign language at least at European Language Portfolio B2 level.
    PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		    PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		    PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		4Using communication and information technologies at advanced level as well as computer software at a level as required by the study field.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		1Supervising and considering social, scientific, cultural and ethical values in data collection, processing, implementation and announcement phases and teaching these values. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		2Developing strategies, policies and action plans in field related issues and assessing the results within quality prcoccesses.
3Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		3Using field related internalized knowledge, problem solving and/or practical skills in interdisciplinary studies.
4Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		    PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		    PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		    PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		    PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		    PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		    PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		    PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		    PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		    PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		   
5Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		    PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		    PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		    PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		    PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		    PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		    PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		    PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		    PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		    PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		   
6Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		  PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		  PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		    PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		  PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		  PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		    PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		    PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		  PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		  PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		   
7Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır.   PY 1: Tıbbi Biyoloji ve ilişkili bilim alanlarında edindiği temel bilgileri yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde ifade eder ve kullanabilir.
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		    PY 2: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel kavramları, hücre biyolojisi ve moleküler biyoloji araştırmalarında kullanılan temel yöntemler kapsamında açıklayabilir.
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		    PY 3: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği temel bilgileri ve temel bilgi teknolojilerini kullanarak bu alandaki yeni bilgilere ulaşabilir, uygulayabilir ve eleştirel değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		  PY 4: Tıbbi Biyoloji alanında bilimsel bir çalışmanın planlanmasındaki temel ilkeleri benimseyerek yürütebilir ve raporlandırabilir.
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		    PY 5: Hipotezi ile ilişkili araştırma yapmak için gerekli olan deneysel yöntemleri yapılandırabilir, laboratuvar teknikleri geliştirebilir ve iyileştirilmesi süreçlerinde sorumluluk alabilir.
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		    PY 6: Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dili kullanabilir.
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		  PY 7: Tıbbi Biyoloji alanında ulusal ve uluslararası güncel çalışmaları takip edebilir.
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		  PY 8: Tıbbi Biyoloji alanında edindiği teorik ve pratik düzeydeki bilgileri, diğer disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirebilir ve disiplinler arası iş birliği oluşturabilir.
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		    PY 9: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme alışkanlığı kazanır.
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		    PY 10: Tıbbi Biyoloji alanında toplumsal, kültürel ve etik değerleri bilir ve bu sorumlulukları yerine getirir.
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		   
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Tıbbi Biyoloji Programı
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
Hazırlık
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
Hazırlık AKTS Toplamı 0
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
5311019 TBG503 Moleküler Genetik I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
5311020 TBG505 Hücre Biyolojisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
5311021 TBG507 Moleküler Biyoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 5
9853010 SAE501 Seminer 1 Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 2 0 2 1 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 19
5311022 TBG509 Sitogenetik ve Teknikleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teori+Uygulama D 2 2 0 4 3 6
5311023 TBG511 İnsanda Genetik Hastalıklar Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 3
5311031 TBG513 Biyomoleküller Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
5311034 TBG522 Hücresel Metabolizma ve Metabolik yolaklar Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
9853012 SAE508 Mesleki İngilizce I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 11
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9853011 SAE502 Seminer 2 Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 2 0 2 1 2
9853013 SAE505 Araştırma Yöntemleri ve Araştırma Etiği Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 1 0 3 3 5
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 7
9853014 SAE507 Mesleki İngilizce 2 Seçmeli Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 3
Seçmeli Ders AKTS Toplamı 3
5311025 TBG504 Moleküler Genetik II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
5311026 TBG506 İleri Sitogenetik Teknikler Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teori+Uygulama D 2 2 0 4 3 6
5311027 TBG508 Moleküler Genetik Teknikler Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teori+Uygulama D 2 2 0 4 3 6
5311028 TBG510 Gen Ekspresyonu Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
5311029 TBG512 Evrim Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
5311030 TBG514 Hücre Döngüsü ve Apoptosis Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
5311032 TBG516 Yaşam Bilimleri Laboratuarlarında Biyogüvenlik Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
5311033 TBG520 Ekstrasellüler Matriks ve İyi Üretim Uygulamaları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 20
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9853001 SAE503 Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 1 0 1 1 30
9853002 SAE504 Uzmanlık Alan Dersi Zorunlu Ders Türkçe Uzmanlık Alan Dersi D 3 0 0 3 3 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9853001 SAE503 Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 1 0 1 1 30
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Derslere devam zorunluluğu, teorik dersler için en az %70 dir. Yüksek lisans programı; en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını içerir. Pogramın toplam AKTS kredisi 120’dir. Dersler bir yarıyıllıktır. Bir dersin başarı notu; o derse ait yarıyıl içi sınavları, kısa sınavlar, uygulama, ödev, proje, seminer, devam, laboratuvar ve benzeri yarıyıl içi çalışmaları ve yarıyıl sonu sınavı ve değerlendirmesiyle belirlenir. Bir dersten AA, BA ve BB harf notlarından birini alan öğrenci ilgili dersi başarmış sayılır.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
85-89 BA 3.5 Başarılı
80-84 BB 3 Başarılı
75-79 CB 2.5 Başarılı
<=74 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  N 0 Girmedi
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr