KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Programı
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Doç. Dr.Yüksel CAN ÖZ Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi https://sagbil.kocaeli.edu.tr/ E-posta
Telefon Numarası Belgegeçer
Amaç Ruh sağlığı ve psikiyatri hemşireliği alanında ulusal ve uluslararası literatüre hakim olan birey, aile ve toplumun ruh sağlığını koruma ve geliştirmeyi önemseyen, toplumsal sorunlara duyarlı , ruhsal bozukluğu olan bireyleri iyileştirme ve toplum içinde bakımını sağlamak için , yaratıcı, uygulayıcı, eğitici ve araştırmacı bilim insanı niteliklerine ulaşmış ruh sağlığı ve psikiyatri hemşireliği alanında uzman kişileri yetiştirmeyi amaçlayan kuramsal ve uygulamalı bir programdır.
Misyon Toplumda farklı özelliklere sahip olan sağlıklı ya da ruh sağlığı yönünden risk taşıyan ve ruhsal sorunları olan bireylerin ruh sağlığını koruma ve geliştirmeyi hedef alan, bireylerin tedavi, bakım ve rehabilitasyonunu sağlamak üzere bilgi, anlayış ve beceri ile donanmış ,uygulayıcı, eğitici, araştırmacı olan ve eleştirel düşünebilen, etkili iletişim ve problem çözme becerisine sahip, insan haklarına ve etik değerlere önem veren , duyarlı ruh sağlığı ve psikiyatri hemşireleri yetiştirmektir.
Vizyon Bilimin özgür gücüne inanan, güvenilir, yürüttüğü araştırmalarla ulusal ve uluslararası düzeyde aranan araştırmacı ve eğitimci insan gücü yetiştirerek ruh sağlığı ve psikiyatrik tedavi bakım hizmetlerinin sunulduğu alanlar tarafından tercih edilebilen bir konuma gelmektir.
Kabul Koşulları Hemşirelik Fakültesi, Sağlık Bilimleri Falkültesi, Hemşirelik Yüksekokulu, Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik lisans diplomasına sahip olmak Kocaeli Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Öğretim Sınav Yönetmeliği ve Sağlık Bilimleri Enstitüsü başvuru koşullarını sağlamak
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Mezuniyet koşulları ile aynı
Program Genel Profili Bu programda öğrencinin ruh sağlığı ve psikiyatri hemşireliği alanında derin bilgi kazanması, psikiyatri hemşireliği bilgisini uygulama alanına aktarması, alanındaki bilgilere erişmesi, bilgiyi eleştirel değerlendirmesi, bilimsel araştırma yaparak alanına katkı sağlaması amaçlanmaktadır. Program her dönem zorunlu ders ile birlikte hemşirelik ve sağlık bilimlerinin farklı alanlarındaki seçmeli dersleri içerir. Öğrenciler diğer AD ve enstitüler ya da üniversitelerden de ders seçebilirler.
Genel Bilgi Ruh sağlığı ve psikiyatri hemşireliği alanında kuramsal ve uygulamalı olarak sunduğu bilgilerle ülkemizdeki ve dünyadaki ruh sağlığını koruma ve geliştirmede, psikiyatrik bozukluğu olan bireyin tedavi ve bakımında aktif rol oynayan, alanına özgü bilimsel araştırma yapabilen ve bilimsel gelişmeleri takip eden, psikiyatrik bozukluğu olan bireylerin toplumsal sorunlarına duyarlı uzman hemşire ve akademisyen yetiştiren bir programdır.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Bu programın mezunu kamu ve özel sektörde mesleğini icra eder.
Sonraki Eğitim Olanakları Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği yüksek lisans programını başarı ile tamamlayan mezunlar, gerekli koşulları sağlamaları halinde ilgili alanlarda doktora programlarına başvurabilirler.
Mezuniyet Koşulları Kocaeli Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Yönetmeliği Kurallarına Göre Mezun Olur.
KAZANILAN DERECE

Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Yüksek Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Yüksek Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Üniversitedeki aynı enstitünün bir başka anabilim/anasanat dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun eşdeğer enstitüsüne bağlı lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenciler, lisansüstü programlara yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. İlgili Yönetmelik hükümlerine göre yatay geçişi kabul edilen öğrencinin programa uyumu için alması gerekli görülen derslerin adları, ilgili anabilim/anasanat dalı kurulu tarafından belirlenir. Öğrencinin bir başka lisansüstü programa kayıtlı iken aldığı derslerin, sonradan Üniversitede bir lisansüstü programa kayıt olması durumunda hangilerinin asgari ders yükünden sayılacağı, danışman ve ilgili Anabilim Dalı Kurulu önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile belirlenir ve uygun bulunan dersler için tanınır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
  • Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
  • Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
  • Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
  • Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır 2Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder 3Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır 4Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır 5Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BİLGİ 1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 		1On the basis of first cycle qualifications, developing and deepening the knowledge at expertise level in the same or different field. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BİLGİ 2: Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BİLGİ 2: Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 		2Comprehending the interdisciplinary interaction among the disciplines his/her field is in relation with.
3Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BİLGİ 3: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. 		   
4Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		    PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		    PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		    PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BİLGİ 4: Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. 		   
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using theoretical and practical advanced level field knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BECERİLER 2: Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 		2Interpreting the knowledge from different disciplines by integrating them with the knowledge of his/her own field and constructing new know-how.
3Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BECERİLER 3: Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BECERİLER 3: Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. 		3Solving field specific problems by using research methods.
4Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		    PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BECERİLER 4: Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. 		   
5Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		    PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BECERİLER 5: Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. 		   
6Deneysel araştırma planlar, yapar.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		    PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
BECERİLER 6: Deneysel araştırma planlar, yapar. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting a field specific independent study requiring expertise. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 		2Developing new strategic approaches for the solution of complicated and unpredictable problems encountered in field practices and produce solutions by undertaking resonsibility.
3Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. 		3Leading in situations where there are field specific problems to be solved.
4Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		    PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 4: Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. 		   
5Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		    PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		    PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 5: Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. 		   
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		1Assessing the knowledge and skills gained in the field with a critical point of view and directing his/her own learning. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		  PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. 		   
3İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		  PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 3: İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. 		   
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 		1Transferring up-to-date advances and own studies in written, oral and visual ways to groups from or out of the field by supporting them with qualitative and quantitative data. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		  PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 2: Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 		2Examining, developing social relations and the norms that shape these relations with a critical point of view, and take actions to change them when required.
3Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 		3Communicating in oral and written ways in a foreign language at least at European Language Portfolio B2 level.
      PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		    PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		    PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 		4Using communication and information technologies at advanced level as well as computer software at a level as required by the study field.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 		1Supervising and considering social, scientific, cultural and ethical values in data collection, processing, implementation and announcement phases and teaching these values. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		  PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 		2Developing strategies, policies and action plans in field related issues and assessing the results within quality prcoccesses.
3Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		  PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		  PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		  PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. 		PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. 		3Using field related internalized knowledge, problem solving and/or practical skills in interdisciplinary studies.
4Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		  PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 4: Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. 		   
5Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 5: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 		   
6Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		    PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 6: Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. 		   
7Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır.   PY 1: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin temel kavramlarını tartışır
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		    PY 2: Sağlıklı / hasta bireyin davranışlarını tanıyarak , sağlıklı ve sağlıklı olmayan davranışları ayırt eder
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		    PY 3: Kriz yönetiminde etkili iletişim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		  PY 4: Ruh sağlığı ve Psikiyatri Hemşiresinin rollerini ruh sağlığının korunması ve iyileştirilmesinde kullanır
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		  PY 5: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği alanı ile ilgili kazanımlarını disiplin ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır
YETKİNLİKLER 7: Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. 		   
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Programı
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
5326043 RPH555 Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Temel İlkeler Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 6
5326044 RPH557 Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Temel İlkeler Uygulaması Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 1 4 0 5 3 4
9853010 SAE501 Seminer 1 Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 2 0 2 1 2
9853013 SAE705 Araştırma Yöntemleri ve Araştırma Etiği Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 1 0 3 3 5
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 17
5319045 EBL555 Nitel Araştırma Yöntemleri ve Analizi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 5
5326029 RPH543 Toplum Ruh Sağlığı Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
5326030 RPH541 Psikolojik Yaklaşımlar ve Kuramlar Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
5326031 RPH544 Sağlık Alanında Temel Kavramlar Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
5326032 RPH542 Psikosoyal Bakım Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
5326033 RPH545 Psikoterapilere Giriş Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
5326034 RPH546 Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Kuram ve Modelleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
5326040 RPH553 Psikiyatride Etik Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
5326042 RPH547 Görüşme Becerileri ve Danışmanlık Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 13
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
5326045 RPH556 Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 6
5326046 RPH558 Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Uygulaması Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 1 7 0 8 5 5
9853002 SAE507 Uzmanlık Alan Dersi Zorunlu Ders Türkçe Uzmanlık Alan Dersi D 3 0 0 3 3 0
9853011 SAE502 Seminer 2 Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 0 2 0 2 1 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 13
5326035 RPH548 Aile Temelli Yaklaşım ve Danışmanlık Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
5326036 RPH549 Ciddi Ruhsal Hastalıklarda Uğraş Tedavileri ve Mesleki İyileştirim Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
5326037 RPH550 Bağımlılık ve İyileştirim Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
5326038 RPH551 Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
5326039 RPH552 Yaşlılık ve Ruh Sağlığı Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
5326041 RPH554 Grup Psikoterapileri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
5326047 RPH560 İletişim ve Etkileşim Süreçleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 5
9853009 SAE507 Paket Programlar İle İstatistiksel Veri Analizi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 1 0 4 4 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 17
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9853001 SAE503 Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 1 0 1 1 30
9853002 SAE507 Uzmanlık Alan Dersi Zorunlu Ders Türkçe Uzmanlık Alan Dersi D 3 0 0 3 3 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9853001 SAE503 Tez Zorunlu Ders Türkçe Tez D 0 1 0 1 1 30
9853002 SAE507 Uzmanlık Alan Dersi Zorunlu Ders Türkçe Uzmanlık Alan Dersi D 3 0 0 3 3 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Derslere devam zorunluluğu, teorik dersler için en az %70 dir. Yüksek lisans programı; en az yedi adet ders, bir seminer dersi ile tez çalışmasını içerir. Pogramın toplam AKTS kredisi 120’dir. Dersler bir yarıyıllıktır. Bir dersin başarı notu; o derse ait yarıyıl içi sınavları, kısa sınavlar, uygulama, ödev, proje, seminer, devam, laboratuvar ve benzeri yarıyıl içi çalışmaları ve yarıyıl sonu sınavı ve değerlendirmesiyle belirlenir. Bir dersten AA, BA ve BB harf notlarından birini alan öğrenci ilgili dersi başarmış sayılır.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
85-89 BA 3.5 Başarılı
80-84 BB 3 Başarılı
75-79 CB 2.5 Başarılı
<=74 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  N 0 Girmedi
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr