Bitki Koruma

Kazanılan Derece

Bitki Koruma Yüksek Lisansı

Kazanılan Derece Seviyesi

Yüksek lisans derecesi

Önceki Öğrenmenin Tanınması

Üniversitedeki aynı enstitünün bir başka anabilim/anasanat dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun eşdeğer enstitüsüne bağlı lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenciler, lisansüstü programlara yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. İlgili Yönetmelik hükümlerine göre yatay geçişi kabul edilen öğrencinin programa uyumu için alması gerekli görülen derslerin adları, ilgili anabilim/anasanat dalı kurulu tarafından belirlenir. Öğrencinin bir başka lisansüstü programa kayıtlı iken aldığı derslerin, sonradan Üniversitede bir lisansüstü programa kayıt olması durumunda hangilerinin asgari ders yükünden sayılacağı, danışman ve ilgili Anabilim Dalı Kurulu önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile belirlenir ve uygun bulunan dersler için tanınır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.

Program Yeterlilikleri

• Bitkilerde görülen canlı(abiyotik) ve cansız(biyotik) hastalıkları, zararlıları, yabancı otları, mikorizaları, ayrıca hastalık, zararlı ve yabancıotları baskı altına alan faydalı organizmaları ve bunların taksonomileri hakkında bilgi sahibi olur
• Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alanyazını(literatürü) inceleyerek değerlendirir.
• Belirlediği sorunlar doğrultusunda araştırma konusunu seçer.
• İncelediği alanyazına dayalı olarak araştırma önerileri geliştirir.
• Bitki Korumanın ilişkili olduğu ekoloji, botanik, zooloji, moleküler biyoloji, genetik, ekonomi gibi bilim dalları ile ilişkileri hakkında bilgi sahibi olur.
• Hastalık (fungal, bakteriyel, viral vd) , zararlı (böcekler, akarlar, nematotlar, kemirgenler, vd.) ve yabancı otların yönetimi hakkında birikime sahip olur .
• Ulusal ve uluslararası projelerde bireysel ve ekiple çalışma becerilerini kullanabilir
• Seçtiği konu ile ilgili alanyazın taraması yapar ve araştırma desenini planlar.
• Araştırma konusu ile ilgili veri toplar.
• Pestisitlerin çevre, insan ve hedef alınmayan organizmalara etkileri hakkında bilgi sahibi olur.
• Üst düzey düşünme becerilerini (eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcı düşünme, karar verme, yansıtma) kullanmabilir
• Bitki Koruma alanındaki sorunları tanımlar ve çözüm üretir.
• Topladığı verileri araştırma amaçları doğrultusunda düzenler ve analiz eder.
• Çalışmalarında bilimsel araştırma becerilerini kullanır
• İletişim becerilerini etkili kullanır
• Etik kurallara uyar
• Bulguları yorumlar, düzenler ve sunar
• Hastalık, zararlı ve yabancıot sorunlarına sürdürülebilir, çevreci ve ekonomik çözümler üretecek yetiye sahip olur.
• Hastalıklara, zararlılara ve yabancı hastalıklara karşı mücadelede kullanılacak yeni ürünlerin üretimini, tasarımını ve geliştirilmesini farklı bilim dalları ile bütünleşik olarak yürütür
• Araştırmayı rapor haline getirir ve savunur
• Pestisit kullanımı sırasında oluşabilecek kalıntı, tolerans, direnç gibi en aza indirecek teorik ve pratik uygulamalar yapar.
• Hastalık, zararlı ve yabancıotlar konularında araştırma ve denemeler yürütebilir
• Bitki Koruma ile ilişkili laboratuvarları yönetebilir
• Kendi alanıyla ilgili en son mesleki ve teknolojik gelişmeleri izler ve yorumlar
• Alanındaki son gelişmelerle ilgili araştırma sonuçlarını yayınlar
• Tarımsal üretim alanlarında ve işletmelerde zararlılar, hastalıklar ve yabani otlar ile mücadeleleri hakkında danışmanlık ve uzman görüşü sağlayabilir
• Tarımdaki son gelişmeleri izler, bitki koruma sorunlarını çözme becerisi kazanır, yeni fikir ve yöntemler geliştirebilir
• Bitki Koruma konusunda ulusal ve uluslararası düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurar. Gerektiğinde üreticileri ve ilgili kurumları bilgilendirebilir ve yönlendirebilir
• Bitki Koruma alanında toplumun farklı kesimlerini bilgilendirmek ve eğitmek konusunda doğrudan ve basın yoluyla iletişim kurma sorumluluğunu ve özgüvenini kazanır
• Tarımsal mücadele ile gıda güvenliği arasındaki ilişkiyi üretici, tüketici ve çevre boyutlarıyla değerlendirebilme ve tüm toplumla paylaşabilme becerisi kazanır
• Tarımla ilgili konularda danışman, proje yöneticisi, eğitmen olabilir, çözüm üretebilir, ilgili kişi ve kurumlara danışmanlık yapabilir

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

• Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
• Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
• Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
• Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
• Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
• Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
• Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
• Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
• Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
• Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
• Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
• Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
• Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
• Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
• Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.

Temel Alan/TYYÇ İlişkisi

Ders Listesi

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Program Yöneticisi

Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Alaeddin BOBAT