| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Özel Görelilik Teorisi | FIZ421 | Seçmeli | Lisans | 4 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Elşen VELİ
Doç. Dr. Oktay CEBECİOĞLU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bu dersin sonunda öğrenci Görelilik teorisi ile ilgili temel kavramları öğrenmiş olacak.
1) Bu dersin sonunda öğrenci Görelilik teorisi ile ilgili temel kavramları öğrenmiş olacak.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||
| 1 | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Düşük | Düşük | ||||||||
| 1 | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Düşük | Düşük | ||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
yok
Dersin İçeriği
Michelson-Morley deneyi. Görelilik teorisi postülatları. Minkowski uzayı. Dörtlü vektörler. Değişmez interval. Lorentz dönüşümleri. Göreli kinematik ve göreli dinamik. Göreli dinamikte parçacıkların çarpışması. Elektromanyetik alanın dörtlü potansiyeli. Elektrodinamiğin dört boyutlu formülasyonu. Alanlar için Lorentz dönüşümleri.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Michelson-Morley deneyi.2) Görelilik teorisi postülatları.
3) Minkowski uzayı.
4) Dörtlü vektörler.
5) Değişmez interval.
6) Lorentz dönüşümleri.
7) Göreli kinematik ve göreli dinamik.
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Göreli dinamikte parçacıkların çarpışması.
10) Göreli dinamikte parçacıkların çarpışması
11) Elektromanyetik alanın dörtlü potansiyeli
12) Elektromanyetik alanın dörtlü potansiyeli
13) Elektrodinamiğin dört boyutlu formülasyonu
14) Elektrodinamiğin dört boyutlu formülasyonu
15) Alanlar için Lorentz dönüşümleri.
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte