| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Seminer I | MAT405 | Zorunlu | Lisans | 4 | Güz | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Halis AYGÜN
Prof. Dr. Abdülkadir AYGÜNOĞLU
Prof. Dr. İrem BAĞLAN
Prof. Dr. Ali DEMİR
Prof. Dr. Vildan GÜLKAÇ
Prof. Dr. Çiğdem GÜNDÜZ
Prof. Dr. Zahir MURADOĞLU
Prof. Dr. Neşe ÖMÜR
Prof. Dr. Serdal PAMUK
Doç. Dr. Arzu AKGÜL
Doç. Dr. Mine Aylin BAYRAK
Doç. Dr. Arzu COŞKUN
Doç. Dr. Selda ÇALKAVUR
Doç. Dr. Vildan ÇETKİN
Doç. Dr. Evrim GÜVEN
Doç. Dr. İlim KİŞİ
Doç. Dr. Hülya KODAL SEVİNDİR
Doç. Dr. Günay ÖZTÜRK
Doç. Dr. Banu PAZAR VAROL
Doç. Dr. Yücel TÜRKER ULUTAŞ
Dr. Öğr. Üyesi Metin BAYRAK
Dr. Öğr. Üyesi Süleyman ÇETİNKAYA
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet ZOR
Öğr. Gör. Aynur ERDEK
Öğr. Gör. Mevlüt SEVİNDİR
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Literatür taraması yapar.
2) Çeşitli matematik konularında temel seviyede bağımsız araştırma yapar.
3) Çeşitli sunum teknikleri ve programları kullanır.
4) Literatür taramasında edindiği bilgileri aktarma yeteneğine sahip olur.
5) Öğrendiği bir konu hakkında bir topluluk önünde seminer sunumu yapma deneyimi kazanır.sunar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
seminer II
Dersin İçeriği
Belirlenen bir konu üzerine detaylı çalışma yapılması ve sözlü sunum hazırlanması
Haftalık Ders İzlencesi
1) Araştırma yapılacak konunun belirlenmesi2) Konunun araştırılması ve literatür taraması
3) Webden ve kitaplardan konunun araştırılması
4) Webden ve kitaplardan konunun araştırılması
5) Webden ve kitaplardan konunun araştırılması
6) Araştırılan konuyla ilgili bulunan materyallerin derlenmesi
7) Araştırılan konuyla ilgili bulunan materyallerin/konuların danışman ile değerlendirilmesi
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Bulunan kaynaklara çalışılması ve konunun öğrenilmesi.
10) Sunum taslağının danışman ile incelenmesi.
11) Bulunan kaynaklara çalışılması ve konunun öğrenilmesi.
12) Öğrenilen konunun sunum haline getirilmesi.
13) Powerpoint sunum programını detaylarıyla kavrama.
14) Verilen konunun sunum haline getirilmesi.
15) Öğrenilen konunun sözlü olarak sunulması.
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Ders notlari
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Araştırma Merkezli Öğrenme Metodu
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte