Bilim Etiği

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Bilim kazanımları

Dersin İçeriği

Bilim ve bilimsel araştırmanın tanımı, bilimsel eserlerde özgünlük meselesi ve bilimsel araştırmaya ilişkin temel kavramlar, bilimsel araştırmada uygulanabilecek yöntemler, basılı yayınların araştırılması ve veritabanlarının kullanımı ile internet üzerinden güvenilir kaynaklara erişim, etik ve yayın etiği kavramları ile, intihal, kendinden intihal, diğer ihlaller ve yaptırımlar.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Bilim ve bilimsel araştırmanın tanımı
2) bilimsel eserlerde özgünlük meselesi ve bilimsel araştırmaya ilişkin temel kavramlar
3) bilimsel araştırmada uygulanabilecek yöntemler
4) bilimsel araştırmada uygulanabilecek yöntemler
5) bilimsel araştırmada uygulanabilecek yöntemler
6) bilimsel araştırmada uygulanabilecek yöntemler
7) bilimsel araştırmada uygulanabilecek yöntemler
8) arasınav
9) basılı yayınların araştırılması
10) veritabanlarının kullanımı
11) internet üzerinden güvenilir kaynaklara erişim
12) etik ve yayın etiği kavramlarıethical considerations
13) intihal, kendinden intihal, diğer ihlaller ve yaptırımlar
14) intihal, kendinden intihal, diğer ihlaller ve yaptırımlar
15) intihal, kendinden intihal, diğer ihlaller ve yaptırımlar
16) Final

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Bilim Etiği, ed. Nurhan Atasoy, Melih Boydak, Hakan Ali Çırpan, Abuzer Kendigelen, İbrahim Engin Meriç, Ayşegül Topal Sarıkaya, Ayhan Ulubelen, Hasan Yazıcı, Nuran Yıldırım, İstanbul Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2011.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Gösteri
6) Model Yapma
7) Rol Yapma
8) Grup Çalışması
9) Benzetim
10) Beyin Fırtınası
11) Altı Şapka Metodu
12) Örnek Olay
13) Laboratuvar/Çalıştay
14) Bireysel Çalışma
15) Problem Çözme
16) Proje Temelli Öğrenme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	60%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte