Çağdaş Türk Edebiyatında Şiir I

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

İstenmemekte

Dersin İçeriği

1930’lardan itibaren Türk şiirindeki başlıca yönelimler ve şairler. Örnek metinlerden hareketle farklı şiir anlayışları.

Haftalık Ders İzlencesi

1) 1930’lara kadar Türk şiirinin geçirdiği evrelerin genel olarak değerlendirilmesi.
2) Nazım Hikmet'in hayatı, şiir anlayışı ve şiirlerinden örnekler.
3) Nazım Hikmet'in bir şiirinin biçim ve içerik yönünden incelenmesi.
4) Garip hareketinin ortaya çıkışı, Garipçilerin benimsediği ilkeler, başlıca anlatım teknikleri, kullandıkları temalar.
5) Garip hareketinin Türk şiirine getirdiği yenilikler, Garipçilerin şiirlerinden örnekler. Orhan Veli'nin bir şiirinin biçim ve içerik yönünden değerlendirilmesi.
6) Cahit Sıtkı'nın hayatı, şiir anlayışı ve şiirlerinden örnekler.
7) Cahit Sıtkı’nın bir şiirinin biçim ve içerik yönünden incelenmesi.
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) A. Hamdi Tanpınar’ın hayatı, şiir anlayışı ve şiirlerinden örnekler
10) Tanpınar’ın bir şiirinin biçim ve içerik yönünden incelenmesi.
11) Necip Fazıl’ın hayatı, şiir anlayışı ve şiirlerinden örnekler.
12) Necip Fazıl’ın bir şiirinin biçim ve içerik yönünden incelenmesi.
13) Necip Fazıl’ın bir şiirinin biçim ve içerik yönünden incelenmesi.
14) Cahit Külebi'nin hayatı, şiir anlayışı ve şiirlerinden örnekler.
15) Genel değerlendirme
16) Yarıyıl sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Mehmet Kaplan, Şiir Tahlilleri 2, Dergah Yayınları.
2- Ali ihsan Kolcu, Modern Türk Şiiri, Salkımsöğüt Yayınları.
3- Ahmet Necdet, Modern Türk Şiiri.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	60%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte