Antikçağ Felsefe Tarihi II

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

İstenmemekte

Dersin İçeriği

sekiz yarıyıl boyunca öğrencilerimize çeşitli düşünürleri, filozofları, felsefeye dolayımlı katkılar sağlamış olan sanatçıları, bilim ve siyaset insanlarını ve onların, belli bir düşünce tutarlılığı içersinde geliştirdikleri felsefelerini/felsefi bakışlarını yansıtarak, insanlık tarihinin gelişim evrelerini göstererek kendi felsefe kavrayışlarını sağlam bir zemin üstünde kurmalarını sağlamaktır. Bu derste sadece felsefe disiplininin olanaklarını değil, tüm düşünce dünyasının olanak ve birikimlerini, öğrencilerimizin kendi aydın kimliklerini kurarken birikimleri ile sentezlemelerini sağlamaktır.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Antik Yunan Kaynaklarına Giriş
2) Platon'un varlık anlayışı
3) Platon'un Varlık Anlayışı
4) Platon'un Bilgi Anlayışı
5) Platon'un Bilgi Anlayışı
6) Platon'un Bilgi Anlayışı
7) Platon'un Toplum ve Siyaset Anlayışı
8) Platon'un Toplum ve Siyaset Anlayışı
9) Aristoteles
10) Aristoteles'in Varlık Anlayışı
11) Aristoteles'in Bilgi Anlayışı
12) Aristoteles'in Toplum ve Siyaset Anlayışı
13) Aristoteles'in Toplum ve Siyaset Anlayışı
14) Genel Değerlendirme
15) sınav
16) sınav

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

2- Platon, Devlet

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Beyin Fırtınası
5) Bireysel Çalışma

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	60%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte