Ortaçağ Felsefesi ve Rönesans Düşüncesi

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

İstenmemekte

Dersin İçeriği

sekiz yarıyıl boyunca öğrencilerimize çeşitli düşünürleri, filozofları, felsefeye dolayımlı katkılar sağlamış olan sanatçıları, bilim ve siyaset insanlarını ve onların, belli bir düşünce tutarlılığı içersinde geliştirdikleri felsefelerini/felsefi bakışlarını yansıtarak, insanlık tarihinin gelişim evrelerini göstererek kendi felsefe kavrayışlarını sağlam bir zemin üstünde kurmalarını sağlamaktır. Bu derste sadece felsefe disiplininin olanaklarını değil, tüm düşünce dünyasının olanak ve birikimlerini, öğrencilerimizin kendi aydın kimliklerini kurarken birikimleri ile sentezlemelerini sağlamaktır.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Plotinos
2) Plotonos'ta Ruh
3) Plotinos Felsefesinin Temel Kavramları
4) Bir Hristiyan Felsefesi Var mıdır?
5) İslam Felsefesi Nedir?
6) Kindi'de Felsefe Din İlişkisi
7) Ara Sınav
8) Boethius
9) Aziz Augustinus
10) A. Thomas Akıl ve İman İlişkisi
11) Farabi'de Varlık ve Öz
12) İbn Sina ve Ontoloji
13) Kötülük Problemi
14) Tanrı Alem İlişkisi
15) Gazali'nin Filozoflara Yönelik Eleştirileri
16) Final

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Etienne Gilson Ortaçağda Felsefe
2- Etienne Gilson Ortaçağ Felsefesinin Ruhu
3- Pierre Hadot, Plotinos ya da Bakışının Saflığı
4- Plotinos, Dokuzluklar
5- Ahmet Arslan, İslam Felsefesi Üzerine

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	20%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	80%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte