| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sosyoloji Tarihi I | FEL205 | Zorunlu | Lisans | 2 | Güz | 5 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Aslı KAYHAN
Doç. Dr. Fehmi ÜNSALAN
Arş. Gör. Dr. Seyda KESİKOĞLU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Sosyolojik düşüncenin doğuşunda rol oynayan önemli gelişmeleri ve düşünce akımlarını açıklayabilecektir.
2) Sosyolojik düşünce ile toplumsal, iktisadi ve politik dönüşümler arasındaki tarihsel bağı değerlendirebilecektir.
3) Klasik dönemde sosyolojik düşüncenin gelişimine yön veren önemli kuramsal perspektifleri tanıyacaktır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||
| 1 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||
| 1 | Orta | |
| 2 | ||
| 3 | ||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Sosyolojinin başlangıçta hangi toplumsal dinamikleri nasıl tartıştıkları okunarak bunlar arasında karşılaştırma yapmak. Bu karşılaştırmalar ,19. yüzyıl sosyolojisindeki ana bilgi gövdelerini ve düşünürleri hem anlayıp hem de açıklamayı sağlayacak şekilde tartışılacaktır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Genel giriş2) 20. Yüzyıl felsefesinin temel sorunları
3) Husserl: Fenomenoloji
4) Fenomenolojinin amacı
5) Fenomenolojik yöntem
6) Hermeneutik ve sosyal bilimler
7) Gadamer ve hermeneutik
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Gadamer ve hermeneutik
10) Heidegger'de varlığın zamansallığı
11) Camus'da yaşamın saçmalığı
12) Sartre'da hiçlik olarak varlık
13) Postmodernizmin modernizme itirazları
14) Postmodern dönemeç
15) Tartışma
16) Final
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- 1
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
20% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
80% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte