| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bitirme Tezi II | ARK428 | Zorunlu | Lisans | 4 | Bahar | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Şengül AYDINGÜN
Prof. Dr. Ayşe ÇALIK ROSS
Prof. Dr. Ayşe Tuba ÖKSE
Prof. Dr. Füsun TÜLEK
Doç. Dr. Ayşin KONAK
Doç. Dr. Üftade MUŞKARA
Dr. Öğr. Üyesi Erdal ÜNAL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bir konuya ilişkin kaynak araştırır
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
YOK
Dersin İçeriği
MÖ 1. binde kanonik stiline ulaşan Mezopotamya sanatının kökenleri, gelişim evreleri, ihtişamlı imparatorluk kentleri, imparatorluk dönemi arşivleri, sosyal sistemi ve yayılma politikaları ile bu kültürel mirasın Pers dönemindeki son standart hale gelişi
Haftalık Ders İzlencesi
1) Tez Konu Belirleme2) Tez Konu Çalışma
3) Tez Konu Çalışma
4) Tez Konu Çalışma
5) Tez Konu Çalışma
6) Tez Konu Çalışma
7) Tez Konu Çalışma
8) Ara Sınav
9) Tez Çalışma
10) Tez Çalışma
11) Tez Çalışma
12) Tez Çalışma
13) Tez Çalışma
14) Tez Çalışma
15) Tez Çalışma
16) Tez Çalışma
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Tez konusu ile ilgili kaynaklar
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Soru-Cevap
2) Tartışma
3) Alıştırma ve Uygulama
4) Bireysel Çalışma
5) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte