| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tarih Metodolojisi. II | TAR112 | Zorunlu | Lisans | 1 | Bahar | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. İbrahim ŞİRİN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Çeşitli tarihsel yaklaşımları sıralar.
2) Teolojik tarih yaklaşımını inceler.
3) İbn Haldun'un tarihini inceler.
4) Pragmatik tarih yaklaşımını tahlil eder.
5) Niccola Machivelli'yi inceler.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||
| 1 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||
| 1 | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
yok
Dersin İçeriği
Tarihsel süreçte tarih anlayış ve akımlarını içermektedir
Haftalık Ders İzlencesi
1) Tarih yaklaşımlarına giriş2) Sosyo-kültürel ve siyasal durumun tarih yaklaşımlarına etkisi
3) Teolojik tarih yaklaşımı
4) Teolojik tarih yaklaşımı
5) İbn Haldun'un tarih yaklaşımı
6) İbn Haldun'un tarih yaklaşımı
7) Ara sınav öncesi konulara ilişkin genel değerlendirmeler
8) Ara sınav
9) Pragmatik tarih yaklaşımı
10) Erken modern dönemde tarih yaklaşımları
11) Erken modern dönemde tarih yaklaşımları
12) Leopold von Ranke
13) Pozitivist tarihyazımı
14) Siyasal ideolojiler ve tarihyazımı
15) 20. yüzyılda tarihyazımına ilişkin yaklaşımlar
16) Yıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Kolektif, Tarih Nasıl Yazılır, Ed. Ahmet Şimşek, Ankara: Türk Tarih Kurumu, 2021
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte