| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tarih Felsefesi II | TAR204 | Zorunlu | Lisans | 2 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. İbrahim ŞİRİN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Marksist tarih yaklaşımını kavrar
2) Marx'ın tarih anlayışını tanır
3) Kapitali inceler
4) Annales okulunu inceler
5) F. Broudel'i tanır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||
| 1 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||
| 1 | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
yok
Dersin İçeriği
Tarihsel süreçte tarih anlayış ve akımlarını içermektedir
Haftalık Ders İzlencesi
1) Almanya’da Tarih Felsefesi2) Schiller:Estetik Tarih Felsefesi
3) Fichte:Tarih ve Ben
4) Schilling: Tarihte Zorluğun ve Özgürlüğün Özdeşliği
5) Romantik Tarih Anlayışı
6) İdealizmin Tarih Anlayışı
7) Pozitivist Tarih Anlayışı
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Marksist tarih Anlayışı
10) 20. yüzyılda Tarih Anlayışları
11) Hermeneutik tarih anlayışı
12) Dilthey: Tarihselcilik
13) Frankfurt Okulu
14) Varoluşcu Tarih Anlayışı
15) Genel değerlendirme
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Alex Callinicos; Tarih Yapmak, İst,1998
2- Doğan Özlem; Tarih Felsefesi, Ank, 2001
3- R. G. Collıngwood, Tarih Tasarımı, İst, 1990
4- R. J. Evans, Tarihin Savunusu, İst, 1998
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte