| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Eski Anadolu Kültür ve Uygarlığı | TAR420 | Seçmeli | Lisans | 4 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Kurtuluş KIYMET
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Eski Anadolu kültür tarihi hakkında bibliyografya örnekleri verir.
2) Anadolu mitolojisininden örnekler verir.
3) Eski Anadolu sanatından örnekler verir.
4) Hitit belge türlerine örnekler verir.
5) Eski Anadolu Müziğini Tanır
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||
| 1 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | Düşük | |
| 4 | Orta | |
| 5 | ||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Uygarlık Tarihi
Dersin İçeriği
Eski Anadolu'nun kültür tarihi bu dersin içeriğini oluşturur: Din, Mitoloji, Müzik, Kitap ve Kütüphane.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Hitit Uygarlığı2) Hitit Uygarlığı
3) Hitit Dini
4) Hitit Dini
5) Kaybolan Tanrı Miti
6) Yunan Mitolojisi
7) Eski Anadoluda Müzik
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Eski Anadolu'da Sosyo-Ekonomik Yaşam
10) Eski Anadolu'da Sosyo-Ekonomik Yaşam
11) Hititler'de Büyü Ritüelleri
12) Hurriler
13) Eski Anadolu'da Kent
14) Eskiçağda ve Eski Anadolu’da Kütüphane
15) Genel Değerlendirme
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- DÜRING, B. S., Küçük Asya’nın Tarihöncesi. Karmaşık Avcı-Toplayıcılardan Erken Kentsel Topluma, İstanbul, 2016.
2- KAYA, Mehmet Ali, Türkiye’nin Eskiçağ Tarihi ve Uygarlıkları. Tarih Öncesi Çağlardan Perslere Kadar, İzmir, 2012.
3- SAGONA, A. – ZIMANSKY, P., Arkeolojik Veriler Işığında Türkiye’nin En Eski Kültürleri. M.Ö. 1.000.000 – 550, İstanbul, 2015.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte