| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Türkiye’nin Çevre Sorunları | BIO217 | Seçmeli | Lisans | 2 | Güz | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Halim Aytekin ERGÜL
Dr. Öğr. Üyesi CEM ERKEBAY
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Çevre kavramı
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||
| 1 | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | ||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Ekoloji, Ekotoksikoloji, Deniz Kirliliği
Dersin İçeriği
Türkiyenin çevre sorunlarını tartışma
Haftalık Ders İzlencesi
1) Kirlenme türleri2) Türkiye’deki mevcut ve potansiyel çevre sorunları
3) Çağdaş çevre yaklaşımları ve çevre stratejileri
4) Çevre sorununun uluslararası boyutları
5) Türkiye için çevre politikaları
6) Kurumsal ve yapı ile ilgili düzenlemeler
7) Türkiye’de çevre sorunları konusunda resmi kurumların üstleneceği roller
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Kentleşme ve çevre sorunu
10) Metropollerde çevre sorunları
11) Kısa dönemde alınacak önlemler
12) Uzun dönemde alınacak önlemler
13) Çevre yasaları, yönetmelikler ve uygulamalar
14) Temel çevre sorunlarının çözümüne ilişkin öneriler
15) Dünyada çevre sorunları
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte