| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Mantıksal Tasarım ve Uygulamaları | BLM211 | Zorunlu | Lisans | 2 | Güz | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Fidan KAYA GÜLAĞIZ
Prof. Dr. Yaşar BECERİKLİ
Prof. Dr. Nevcihan DURU
Prof. Dr. Kerem KÜÇÜK
Doç. Dr. Mehmet Zeki KONYAR
Doç. Dr. Suhap ŞAHİN
Dr. Öğr. Üyesi Burcu KIR SAVAŞ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bool cebrini kuulanıri
2) Karnaugh diyagramlarını oluşturur
3) Flip-floplar elemanlarını kullanır ve sayıcı tasarlayabilir
4) Saklayıcı ve sayıcı devrelerini tasarlar
5) Analog /sayısal ve sayısal/analog çeviricileri tasarlar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | Orta | Düşük | Düşük | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | |||||
| 2 | Düşük | Düşük | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | ||||||
| 3 | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | |||||
| 4 | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | |||||||||
| 5 | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | |||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Sayı sistemlerine giriş, bool cebri postülaları, temel teoremler, bool cebri kuralları, De Morgan kuralı, bool cebrinde ikililik özelliği, tümleyiciler, bool sabitleri, değişkenler ve fonksiyonlar, kontakt devreleri, elektronik kapılar ve mekanik kontaktlar, bool fonksiyonları, mantıksal işlemler, kanonik ve standart formlar, ikili sekizli ve onaltılı gösterimler, mantıksal işlemler (ve, ve değil, veya, veya değil, özel veya), bool fonksiyonların indirgenmesi, tablo yöntemi ile indirgeme, Karnough yöntemi, S-R, J-K, D, T flip-flopları, Sayıcılar ve tasarımı, Programlanabilir Lojik tasarıma giriş, Bu dersin Labaratuar uygulamaları,
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte