| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sayısal Veri İletişimi | BLM304 | Zorunlu | Lisans | 3 | Bahar | 5 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Adnan KAVAK
Prof. Dr. Kerem KÜÇÜK
Doç. Dr. Orhan AKBULUT
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bilgisayar haberleşmesi fiziksel katmanı iletim tekniklerini sıralar
2) Kanal ve Kaynak kodlama tekniklerini açıklar
3) Temel bant ve taşıyıcı bant modülasyon kavramını tanımlar
4) Sayısal bitlerin fiziksel olarak nasıl gösterileceğini gösterir
5) Bilgisayar ağlarının en alt katmanı hakkındaki farklı teknikleri sıralar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | |||||
| 2 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | ||||||
| 3 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | ||||||
| 4 | Düşük | Düşük | Orta | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | |||||
| 5 | Düşük | Düşük | Orta | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | ||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Bu ders; sinyaller ve sınıflandırılması, haberleşme sistemlerine genel bakış, analog-sayısal dönüştürme (Örnekleme, Nicemleme), enformasyon teorisine giriş, senkron-asenkron veri İletimi, sayısal veriler için kaynak kodlama, DPCM, blok kodlama, transform kodlama, kanal kodlama, PCM dalga şekilleri, temel bant demodulasyon ve kestirim, haberleşme hattı analizi, taşıyıcı bant modülasyonu, taşıyıcı bant demodülasyon ve kestirim konularını kapsamaktadır.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Bireysel Çalışma
3) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ödev Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte