| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Yazılım Tasarım Kalıpları | BLM440 | Seçmeli | Lisans | 4 | Bahar | 5 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Alpaslan Burak İNNER
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Tasarım kalıbını doğru şekilde sınıflandırabilecek.
2) Tasarım kalıbının amacını belirtebilecek ve UML diyagramını çizebilecek.
3) Tasarım kalıbına iştirak eden parçaların neler olduğunu teşhis edebilecek ve her bir parçanın sorumluluğunu belirtebilecek.
4) Yapısal olarak birbirine benzeyen şablonların farklarını karşılaştırabilecek
5) Birden çok tasarım kalıbını ufak ölçekteki programlama ödevlerinde kullanabilecek.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | Yüksek | Orta | |||||||||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||
| 3 | Orta | Orta | Orta | ||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | |||||||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Bu ders yazılımda kullanılan tasarım kalıplarının ana prensiplerini ve bu tasarım kalıplarının yazılım geliştirmedeki uygulanış şekillerini ihtiva eder.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Tasarım kalıplarına giriş2) UML’e Giriş
3) UML gösterimleri ; Kullanım-durum diyagramları, sınıf diyagramları, İlişkiler
4) “Singleton”, “Factory” ve “Abstract Factory” Kalıbı (Oluşturucu)
5) Object Pool ve Builder Kalıbı (Oluşturucu)
6) “Iterator” Kalıbı (Davranışsal)
7) “Observer/Publish-Subscribe” Kalıbı (Davranışsal)
8) Vize
9) “Mediator”, “Chain of Responsibility” ve “Command” Kalıbı (Davranışsal)
10) “Visitor”, “State” Kalıbı (Davranışsal)
11) “Decorator”, “Adapter” ve “Facade” Kalıbı (Yapısal)
12) “Composite” Kalıbı (Yapısal)
13) “Dependency Injection” Kalıbı
14) MVC Kalıbı
15) Repository Kalıbı Repository Pattern
16) Final
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte