| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hava Kirliliği Meteorolojisi | CEV410 | Seçmeli | Lisans | 4 | Bahar | 5 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Şenay ÇETİN DOĞRUPARMAK
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Atmosferin kimyasal bileşimi ve termal yapısını açıklar
2) Sıcaklık, su buharı profilleri, bulut oluşumunu açıklar
3) Atmosferde yatay ve düşey hareketler ile bunların hava kirliliği açısından değerlendirilmelerini açıklar
4) Kararlılık durumlarını açıklar
5) Gezegensel sınır tabakayı açıklar
6) Solar radyasyonu açıklar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||
| 2 | Orta | ||||
| 3 | Orta | Orta | Orta | ||
| 4 | Orta | Orta | |||
| 5 | Düşük | Orta | Orta | ||
| 6 | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Atmosferin kimyasal bileşimi, termal yapısı; Sıcaklık su buharı profilleri; Bulut oluşumu, hava kirliliğine etkileri; Atmosferde yatay ve düşey hareketler, hava kirliliği açısından değerlendirilmeleri, kararlılık durumları, gezegensel sınır tabaka ve kirlilik açısından önemi; Solar radyasyon.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Atmosferin kimyasal bileşimi, termal yapısı2) Atmosferin kimyasal bileşimi, termal yapısı (devam)
3) Sıcaklık su buharı profilleri, bulut oluşumu, hava kirliliğine etkileri
4) Sıcaklık su buharı profilleri, bulut oluşumu, hava kirliliğine etkileri
5) Atmosferde yatay ve düşey hareketler, hava kirliliği açısından değerlendirilmeleri,
6) Atmosferde yatay ve düşey hareketler, hava kirliliği açısından değerlendirilmeleri (devam)
7) Atmosferde yatay ve düşey hareketler, hava kirliliği açısından değerlendirilmeleri (devam)
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Kararlılık durumları
10) Kararlılık durumları (devam)
11) Gezegensel sınır tabaka ve kirlilik açısından önemi (devam)
12) Gezegensel sınır tabaka ve kirlilik açısından önemi (devam)
13) Gezegensel sınır tabaka ve kirlilik açısından önemi (devam)
14) Solar radyasyon
15) Solar radyasyon (devam)
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Gösteri
5) Grup Çalışması
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte