| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Doğrusal Sistem Teorisine Giriş | MEH514 | Seçmeli | Lisans | 3 | Güz | 5 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Ali TANGEL
Doç. Dr. Serhat YILMAZ
Dr. Öğr. Üyesi Banu AYYILDIZ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Sistemlerin matematiksel modellemesini, tasarımını ve model üzerinde benzetim uygulamalarını yapar.
2) Bir sistemin dinamik davranışını transfer fonksiyonu ve durum denklemleriyle tanımlar.
3) Sistemleri tasarım kriterleri, kontrol edilebilirlik, gözlemlenebilirlik ve durum geri bildirimi kavramları açısından değerlendirir.
4) Doğrusal sistem teorisine ilişkin temel kavramları açıklar.
5) Sistemlerde kararlılığı yorumlar.
6) Sistem teorisinde temel lineer cebir kavramlarını kullanır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | Düşük | Orta | Düşük | Yüksek | Yüksek | Orta | |||||||
| 2 | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | |||||||||
| 3 | Yüksek | Orta | Orta | ||||||||||
| 4 | Yüksek | Orta | Orta | ||||||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Orta | ||||||||||
| 6 | Yüksek | Yüksek | Orta | ||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
1) Kontrol Sistemlerine Giriş Dersini başarı ile tamamlamak.
Önerilen Destekleyici Dersler
-
Dersin İçeriği
Bu ders doğrusal Cebirle ilgili temel kavramların gözden geçirilmesi, sistemlerin sınıflandırılması, sistemlerin matematiksel betimlemesi, durum modeli, kanonik formlar, durum geçiş matrisinin sayısal ve analitik hesaplaması,zamanla değişen ve ayrık zamanlı sistemler, kontrol edilebilirlik, gözlenebilirlik, özdeğer ve özvektör ataması, doğrusal sistemlerin kararlılığı ve doğrusal zamanla değişen sistemlerde kararlılığı içerir.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
İngilizce
Mesleki Uygulama
İstenmemekte