| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Paleontoloji | JLJ211 | Zorunlu | Lisans | 2 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Aziz ÖZYAVAŞ
Dr. Öğr. Üyesi Şerafeddin ÇAKIR
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bu dersin sonunda öğrenci aşağıdakileri kavramış ve yapacak durumda olacaktır: 1- Fosillerin önemi, fosilleşme şartları 2- Sistematik ve Stratigrafik Paleontoloji sınıflama ilkeleri 3- Arazide fosillerin bulunması 4- Mikrofosillerin mikroskopta tanınması
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||||||||
| 1 | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Düşük | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Yüksek | Düşük | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Stratigrafi
Dersin İçeriği
Omurgasız hayvan fosillerinin sistematik sınıflaması. Karakteristik fosil, iz fosill ve fasiyes fosili kavramları ve bunların jeolojik problemleri çözmek için nasıl kullanıldığı. Biyostratigrafik korelasyon yapımı. Mikrofosillerin mikroskopta tanınması. Fosil ve fosil yataklarının ekonomik önemleri.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Paleontoloji ve diğer bilim dalları ile olan ilişkisi, Fosillerin Jeoloji’deki önemi, fosilleşme şartları, sistematik paleontoloji2) Fosilleşme ortamları, stratigrafik korelasyon, fosillerin sınıflandırılması
3) Filum: Arthropoda, Klas: Trilobita, Subfilum: Crustacea
4) Filum: Stomochorda
5) Filum: Brachiopoda, Filum: Spongia
6) Filum: Echinodermata
7) Filum: Coelenterata, Klas: Anthozoa
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Filum: Mollusca, Klas: Gastropoda
10) Filum: Mollusca, Klas: Gastropoda
11) Filum: Mollusca, Klas: Cephalopoda, Filum: Bryozoa
12) Protozoa’ların genel özellikleri, Filum: Foraminifera
13) Filum: Foraminifera, Ordo: Miliolida, mikroskop çalışması
14) Filum: Foraminifera, Ordo: Rotaliida, Bitki mikrofosilleri, mikroskop çalışması
15) Filum: Foraminifera, Ordo: Rotaliida, Bitki mikrofosilleri, mikroskop çalışması
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Çakır, Ş., 2009. Paleontoloji Ders Notları, Kocaeli Üniversitesi yayın No: 316, 199 sayfa, İzmit.
2- Dizer, A. ,1983. Paleontoloji (omurgasız) İstanbul Üniversitesi Yayınları Sayı : 3157. İstanbul.
3- SAYAR, C., 1991. Paleontoloji, Omurgasız Fosiller, İ.T.Ü. Kütüphanesi sayı: 1435, İstanbul
4- Cheetham, A.H., Rowell A. J., 1987. Fosil Invertebrates. Blackwell Science, 674 p. Washington.
5- İnan, N., 2008. Türkiye'nin Önemli Omurgasız Fosilleri. Tübitak Popüler Bilim Kitapları No: 287, 139 sayfa, Ankara.
6- Baykal, F., 1960. Paleontoloji, Omurgasız fosiller. İstanbul Üniversitesi Yayınları Sayı: 872. İstanbul.
7- Ders notları
8- Lecture notes
9- Fossil classification
10- Fosillerin sınıflaması
11- Makro ve mikro fosiller
12- Macro and micro fossils
13- www.kocaeli.edu.tr
14- www.kocaeli.edu.tr
15- www.kocaeli.edu.tr
16- www.kocaeli.edu.tr
17- www.kocaeli.edu.tr
18- www.kocaeli.edu.tr
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Alıştırma ve Uygulama
2) Laboratuvar/Çalıştay
3) Bireysel Çalışma
4) Problem Çözme
5) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
||||||||||||||
Toplam | 100% | ||||||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte