| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İngilizce III | YDB201 | Zorunlu | Lisans | 2 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Öğr. Gör. Feyza ACAR
Öğr. Gör. Remziye ACU
Öğr. Gör. Havva AKBOSTANCI ERMİŞ
Öğr. Gör. Derya AKI
Öğr. Gör. Efsun AKKAYA
Öğr. Gör. Şükriye Suderin ALTAN
Öğr. Gör. Şeyda ARIK İNAN
Öğr. Gör. Nalan AYBASTI
Öğr. Gör. Mehmet BAKAR
Öğr. Gör. Cengiz DEMİR
Öğr. Gör. Ayten DEMİR YİGİT
Öğr. Gör. Fatma DEMİRCİ
Öğr. Gör. Adnan EFE
Öğr. Gör. Nalan ERÇİN KAMBUROĞLU
Öğr. Gör. Sema Nur ERDOĞAN
Öğr. Gör. Çağlayan ERDÖNMEZ
Öğr. Gör. Tahir GÖNÜL
Öğr. Gör. Ahu GÜLER
Öğr. Gör. Perihan İNAN
Öğr. Gör. Fatma İŞLEK
Öğr. Gör. Şule KILCI
Öğr. Gör. Nuri KONGUR
Öğr. Gör. Evren KÖSE YUCA
Öğr. Gör. Permin MALÇOK
Öğr. Gör. Selim MORGÖL
Öğr. Gör. Güler ÖVEÇ
Öğr. Gör. Sevilcan Birnur ÖZCAN
Öğr. Gör. Seviye ÖZDEMİR
Öğr. Gör. Nadide ÖZGÜÇ
Öğr. Gör. Ayça ÖZGÜVEN
Öğr. Gör. Öznur ÖZKAN BAYRAKTAR
Öğr. Gör. Nazan Mine ÖZSOY
Öğr. Gör. İsmail Hakkı PASLI
Öğr. Gör. Aydan PİŞKİN
Öğr. Gör. Adnan SERT
Öğr. Gör. Ali SEZER
Öğr. Gör. Mustafa ŞENCANLAR
Öğr. Gör. Tuğba ŞERAMET
Öğr. Gör. Kadir TEKİN
Öğr. Gör. Esra TUĞRUL
Öğr. Gör. Ozan Kemal TÜRKMEN
Öğr. Gör. Özlem ÜNAL
Öğr. Gör. Ahu YAŞLI
Öğr. Gör. Birsen YAVUZ
Öğr. Gör. Gökçe Sibel YENİGÜN
Öğr. Gör. Tülin YILDIRIM
Öğr. Gör. Nejla YILDIRIM
Öğr. Gör. Sevinç YILDIZ
Öğr. Gör. Özkan YÜCEL
Ögr. Gör. Dr. Elif ABAT
Ögr. Gör. Dr. Sibel İNCİ
Ögr. Gör. Dr. Sercan ÖZTEKİN
Ögr. Gör. Dr. Ceyda POLATEL
Ögr. Gör. Dr. Özlem TEMİZÖZ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Kendisi ve başkaları hakkında detaylı olarak konuşur.
2) Şu anda meydana gelen ve geçmişte meydana gelmiş olayları anlatır.
3) Geleceğe dair niyet, plan, olasılık veya kesinlik içeren cümleler kurar.
4) Fikir söyleme, aynı fikirde olma ve ayrı fikirde olma konularında cümleler kurar.
5) Otobiyografi yazar ve başkalarının yaşam öyküsünü inceler
6) Kişileri, nesneleri, yerleri ve yolları tarif eder.
7) Sadeleştirilmiş bir hikayeyi okuduğunda veya duyduğunda anımsar.
8) Okuma ve yazma becerilerini oluşturur.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||||
| 1 | Orta | |||||||||||||||
| 2 | ||||||||||||||||
| 3 | ||||||||||||||||
| 4 | ||||||||||||||||
| 5 | ||||||||||||||||
| 6 | ||||||||||||||||
| 7 | Orta | |||||||||||||||
| 8 | Orta | |||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Present /Past Simple; Present /Past Continuous; Present/past Perfect ; Future tenses; descriptions of people or places; There is/are; There was/were; prepositions, present and past modals, Comparisons of adjectives, multi-part verbs, word building Communication, Music, Art, Money, Lifestyles, Heroes, Holiday, Sports, Culture, etc.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Kendini tanıtma, başka insanlarla tanışma, nereli ve hangi milliyetten olduğunu söyleme.2) Kişisel bilgiler sorma ve verme, form doldurma, insanların hatırlarını ve ne yaptıklarını sorma.
3) Muhtelif meslek isimleri ve tanımları, insanlarla meslek hayatlarıyla ilgili konuşma.
4) Birisine mesleğini sorma ve mesleğini tanıtma, randevu alma, günlük aktivitelerden bahsetme.
5) Geçmişte meydana gelmiş olaylardan bahsetme, öykü anlatımı.
6) İnsanların söylediklerine tepki gösterme, yaşam öyküsü anlatma.
7) Geçmiş olaylarla ilgili sorular sorma, ünlü birisinin yaşam öyküsünü anlatma.
8) Ara Sınav/Değerlendirme.
9) Haber sorma ve alınan haberlere tepki gösterme, tren yolculuklarından bahsetme, her zaman meydana gelen olaylarla şu anda meydana gelen olayları karşılaştırma.
10) Resmi olmayan konuşmalarda belirli bilgileri dinleyerek anlama, yardım teklifinde bulunma ve yardım isteme, yol tarifi yapma.
11) Geçmişte devam etmekte olan olaylardan bahsetme, kısa bir öykü yazma.
12) Yol sorma ve yol tarif etme, dünyanın muhtelif yerlerinden bahsetme.
13) Geleceğe dair niyetler, gelecekte olacak olaylar ve yapılacak gezilerle ilgili cümleler kurma.
14) Şüphe ve olasılık ifade eden cümleler kurma.
15) Kişilerin dış görünüşlerini, olayları ve eşyaları tasvir etme.
16) Yarıyıl Sonu Sınavı.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Soru-Cevap
2) Tartışma
3) Rol Yapma
4) Grup Çalışması
5) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
20% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
80% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte