| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kriminoloji | Seçmeli | Lisans | 1 | Bahar | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Faruk Yasin TURİNAY
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Kriminoloji biliminin tarihsel süreçte gelişim evrelerini gözden geçirmek ve bilimdalının ilerlemesine katkı yapan bilim adamlarının düşüncelerini tanımak. Kriminolojinin diğer bilim dalları ile ilişkisini irdelemek. Suçu ve suçluyu tanımada geliştirilen metod ve teorilerinin kavranması.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | Düşük | ||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Ekonomi hukuku.
Dersin İçeriği
Kriminoloji biliminin konuları suç ve çevre, kriminalistik, bireysel silahlanma ve suçluluk, suçun ortaya çıkışı açısından teoriler dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) kriminoloji kavramı, tanımı, konusu ve görevi2) kriminolojinin diğer bilimlerle ilişkisi, bağımsızlığı ve kurumsallaşması
3) kriminolojinin tarihi gelişimi
4) kriminolojide araştırma yöntemleri ve bilinmeyen suçluluk
5) kriminolojinin ana yönleri
6) suçun ortaya çıkışı (suç fenolojisi)
7) sosyalleşme usulünde sosyal temsil vasıtalarının etkileri, toplumsal gelişim ve suçluluk
8) ara sınav
9) ikamet çevresi ve suçluluk
10) suçlar ve failleri
11) bağımlılık maddeleri suçluluğu
12) bireysel silahlanma ve suç
13) faillik grupları
14) suça birlikte sebep olma usulünde mağdur (viktimoloji)
15) suçun tahmini ve önlenmesi
16) dönem sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Füsun Sokollu Akıncı- Kriminoloji
2- Timur Demirbaş- Kriminoloji
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Mesleki Uygulama
İstenmemekte