| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Çağdaş Seramik 2 | SER618 | Seçmeli | Lisans | 3 | Bahar | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Safiye BAŞAR
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Seramik sanatına özgü üslup ve ekolleri ayır eder. Distinguishing the art of ceramics specific genres and schools
2) 20. yy çağdaş seramik sanatçılarının işlerini, üsluplarını tanır.
3) Farlı dönem ve üsluplarda üretilmiş seramik çalışmaları ayırt edebilir.
4) Türkiye’de çağdaş seramiğin gelişimine ilişkin bilgiyi aktarabilir.
5) Türk Seramik sanatçılarının işlerini ve tekniklerini tanır.
6) 20. yy dan günümüze seramik sanatındaki üslupları bilir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||
| 1 | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | ||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | ||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | ||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | ||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | ||
| 6 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | ||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Seramik Tarihi 1 Seramik Tarihi 2
Dersin İçeriği
Yaygın olarak işlevsel formların üretiminde kullanılan seramik, 20. yüzyılın başlarından itibaren çağdaş sanatsal bir malzeme özelliği kazanmıştır. Bu ders kapsamında yüzyılı aşan bir süreçte seramik disiplininin 20. yüzyıl sanat akım ve sanat hareketleri ile ilişkisi araştırılarak, dünyadaki ve Türkiye’deki çağdaş seramik sanatçılarının işleri üzerinden incelenir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Türkiye’de çağdaş seramik sanatının gelişimi2) Türk seramik sanatında öncü sanatçılar
3) Türkiye'de çağdaş seramik 1950’ler
4) Türkiye’de çağdaş seramik:1960’lar
5) Türkiye’de çağdaş seramik: 1970’ler
6) Türkiye’de çağdaş seramik: 1980’ler
7) Türkiye’de çağdaş seramik: 1980’ler
8) Ara Sınav
9) Türkiye’de çağdaş seramik: 1990’lar
10) Türkiye’de çağdaş seramik :1990’lar
11) Türkiye’de çağdaş seramik: 2000’ler
12) Türkiye’de çağdaş seramik: 2000’ler
13) Mimari Seramik
14) Mimari Seramik
15) Türkiye'de Çağdaş Seramik sanatının gelişimine katkı sağalyan Etkinlikler ve yarışmalar
16) Final
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
20% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
80% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte