Serbest Atölye II

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

..

Dersin İçeriği

Çağa uygun bir sanat dili oluşturmak ve bu doğrultuda biçimsel ve teknik gelişimi tamamlamak.

Haftalık Ders İzlencesi

1) 1960 sonrası sanatın örnekler üzerinden incelenmesi.
2) 1960 sonrası sanatın Türk sanatına yansımaları.
3) Asamblaj ve asamblaj kullanan sanatçılar.
4) Jasper Johns, Robert Raushchenberg, Anselm Kiefer gibi sanatçıların yapıtlarının incelenmesi.
5) Asamblaj eskiz çalışmaları.
6) Eskiz çalışmalarının değerlendilrilmesi.
7) Eskiz çalışmalarından sanat çalışması üretimi.
8) Ara Sınav
9) Yeleştirme, video sanatı, arazi sanatı gibi çağdaş sanat formlarının irdelenmesi.
10) Çağdaş ve geleneksel sanat formlarında estetik yaklaşımlar.
11) Çağdaş ya da geleneksel sanat formlarını referans göstererek kişisel yaklaşım geliştirilmesi.
12) Eskiz çalışmaları üretmek.
13) Eskiz çalışmalarının değerlendirilmesi.
14) Sanat çalışmasının üretilmesine devam edilmesi.
15) Çalışmanın sonuçlandırılması.
16) Dönem sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Foster, Hal. Gerçeğin Geri Dönüşü, Ayrıntı Yayınları, 2009.
2- Batur, Enis. Modernizmin Serüveni, Yapı Kredi Yayınları, 1999.
3- Şahiner, Rıfat. Sanatta Postmodern Kırılmalar ya da Yapıbozumu, Yeni İnsan Yayınevi, 2008.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Soru-Cevap
2) Gösteri
3) Grup Çalışması
4) Bireysel Çalışma
5) Problem Çözme
6) Proje Temelli Öğrenme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı	30%
Sayı Yüzde Yarıyıl İçi Çalışmaları Ara Sınav 1 40% Ödev 1 30% Sunum/Seminer Hazırlama 1 30%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	70%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte