| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Beden- Takı- Heykel-atölyesi IV | HEB322 | Seçmeli | Lisans | 3 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Arzu PARTEN ALTUNCU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Çağdaş Sanat’ın Bedenle kurmuş olduğu üretimleri yorumlayabilir
2) Seçilmiş bir kavram üzerinden taşınabilen heykel tasarımları önerebilir
3) Seçilmiş bir kavram üzerinden taşınabilen heykel tasarımları önerebilir
4) Malzeme ve teknik ilişkisini kurar ve uygulamaya geçirebilir.
5) Yapmış olduğu tasarımı teorik açıdan savunabilir.
6) Üretimini sergileme tekniklerine göre hazırlayabilir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Yüksek | |||||||||
| 2 | Yüksek | |||||||||
| 3 | Yüksek | |||||||||
| 4 | Yüksek | |||||||||
| 5 | Yüksek | |||||||||
| 6 | Yüksek | |||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Çağdaş Sanat yorumu, 1960 Sonrası Sanat
Dersin İçeriği
Beden ve Takı kavramları tarihsel süreç içerisinde değerlendirilir. Beden algısının Çağdaş Sanatla olan diyalogları okunarak, seçili kavramlar üzerinden beden heykelleri üretilir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Kaide nedir2) Bir kaide olarak beden
3) Seçilmiş bir kavram üzerine eleştiri
4) Tasarımların eskiz çalışmaları
5) Tasarım Uygulama
6) Süren Çalışma
7) Süren Çalışma
8) Vize
9) Üretim seçkileri üzerinden tartışma
10) Bir kavram ortaya koyma
11) Bir kavram etrafında tasarım uygulaması
12) Uygulama
13) Uygulama
14) Uygulama
15) Uygulamaların sergileme tekniklerine göre sunumu.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Model Yapma
5) Grup Çalışması
6) Beyin Fırtınası
7) Bireysel Çalışma
8) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Quiz Notunun Başarıya Oranı |
50% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte