| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Karanlik Oda Teknikleri 2 | FGB222 | Seçmeli | Lisans | 2 | Bahar | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Şeniz YUVARLAK
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Malzemeyi tanır. Öğrencilerin uygulamaları ile ilgili atölye çalışmaları Yapılan çalışmalar ile ilgili teknik bilgiler, Yetkili öğretim üyesinin ders yönlendirmesi, izlence takibi, sınıf ile etkileşim öğrencinin ufkunu genişletir.
2) Baskı pratikliği kazanır.
3) Kompozisyon kuralları, kadraj ve benzeri konularla öğrenci fotoğrafı estetik hale dönüştürme becerisi artar.
4) Fotoğrafın genel prensiplerini öğrenme kazanımı edinir.
5) Öğrenci temel ışık bilgisi, renk bilgisi, çekim aşamaları, fotoğraf makinesi ekipmanları hakkında pratiklik kazanır.
6) Yapılan uygulama ve projeler ile bilgileri pekişir
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 6 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
1) KARANLIK ODA TEKNİKLERİ 1 Dersini başarı ile tamamlamak.
Önerilen Destekleyici Dersler
Temel fotoğraf-2
Dersin İçeriği
Rengin Estetik Özellikleri;Renkleri Nasıl Algılar, Nasıl Sınıflandırılır, Fotoğraflardaki renkler daha güçlü nasıl görünebilirler konusunda bilgi sahibi olmalı ve fotoğraflarına uygulayabilmeli Alanıyla ilgili konularda bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilmek. Birlikte çalışmaya yatkın olabilmek. Alanındaki temel bilgileri izleyebilecek ve meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilmek.
Haftalık Ders İzlencesi
1) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması.2) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
3) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
4) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
5) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
6) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
7) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
8) ara sınav
9) karanlık odanın hazırlanmas
10) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
11) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
12) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
13) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
14) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
15) uygulama ödevlerinin baskılarının yapılması
16) Final Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Fotoğraf Tarihi
2- Deneysel Fotoğraf
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Gösteri
6) Model Yapma
7) Rol Yapma
8) Grup Çalışması
9) Benzetim
10) Beyin Fırtınası
11) Altı Şapka Metodu
12) Örnek Olay
13) Laboratuvar/Çalıştay
14) Bireysel Çalışma
15) Problem Çözme
16) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte