| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sistematik Müzikoloji | MZK323 | Seçmeli | Lisans | 3 | Güz | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Ümit Kubilay CAN
Öğr. Gör. Bahanur AKBULUT AYTAÇ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Knows that the lower types of jazz.
1) Knows that the lower types of jazz.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | ||||||||
| 1 | Yüksek | Düşük | ||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Müzikolojiye Giriş
Dersin İçeriği
Doğa bilimleri ve insan bilimleri açısından müzikolojik incelemenin nasıl yapılması gerektiği ve bu yöntemin içeriğinin neler olduğu disiplinler arası çalışmalarla incelenecektir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) sistematik muzikoloji nedir2) sistematik muzikolojiye giris
3) Kullanılan yöntemlere genel bakış
4) Doğa Bilimsel Sistematik Müzikoloji I : Genel Yapı
5) Doğa Bilimsel Sistematik Müzikoloji II : Ampirik Yöntem ve Hesaplama Teknikleri ve Teknoloji
6) Doğa Bilimsel Sistematik Müzikoloji III : Sosyoloji, Psikoloji, Fizyoloji
7) Doğa Bilimsel Sistematik Müzikoloji IV: Bilişsel Bilimler
8) Yari yil sinavlari
9) İnsan Bilimsel Sistematik Müzikoloji I: Felsefe ve Estetik
10) Insan Bilimsel Sistematik Müzikoloji II: Yorumbilim, Göstergebilim
11) İnsan Bilimsel Sistematik Müzikoloji III: Müzik Eleştirisi
12) İnsan Bilimsel Sistematik Müzikoloji IV: Kültürel Çalışmalar
13) İnsan Bilimsel Sistematik Müzikoloji V: Cinsiyet ve Müzik
14) Akustik
15) Sistematik Müzikoloji’ye toplu bakış/ Genel Tekrar
16) Final sinavi
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte