| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Müzik Teorisi 3 | MZK319 | Seçmeli | Lisans | 3 | Güz | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Hakan BAĞCI
Dr. Öğr. Üyesi Alper AKGÜL
Öğr. Gör. Bülent AKTAŞ
Öğr. Gör. Çağrı BEKLEN
Öğr. Gör. Kubilay GÜRBÜZ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Akor kurma ve çözme yetisi
2) Çevrim ve alterasyonları bulma ve yazma yetisi
3) Koral armonizasyon yazma ve çalma yetisi
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||
| 2 | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||
| 3 | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Solfej
Dersin İçeriği
Modulasyon
Haftalık Ders İzlencesi
1) Diyatonik modülasyon: majör'den majör'e2) Diyatonik modülasyon: majör'den majör'e
3) Diyatonik modülasyon: minör'den minör'e
4) Diyatonik modülasyon: minör'den minör'e
5) Diyatonik modülasyon: majör'den minör'e
6) Diyatonik modülasyon: majör'den minör'e
7) Kontrol
8) Vize
9) Diyatonik modülasyon: minör'den majör'e
10) Diyatonik modülasyon: minör'den majör'e
11) Alterasyon
12) Alterasyon
13) Enharmonik
14) Kromatik
15) Kromatik
16) Final
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Benzetim
4) Beyin Fırtınası
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte