Geleneksel Türk Tiyatrosu I

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Türk Tiyatrosu I - Türk Tiyatrosu II

Dersin İçeriği

Şaman, Kukla, Seyirlik Oyunlar, Taziye, Semah, Hokkabaz , Meddah, Karagöz ve Orta Oyununda teknik ve estetik özellikler; Osmanlı Şenlikleri’ndeki dramatik gösterilerin irdelenmesi. Günümüzde geleneksel türlerden nasıl yararlanılacağının araştırılarak, bu yönde yapılmış çalışmalardan örneklerin incelenmesi, seçilen türlerle ilgili uygulama çalışmaları. Ulusal Türk Tiyatrosu’nun oluşturulmasında Geleneksel Türk Tiyatrosu’nun öneminin öğrencilere kavratılması. Şamanizmle başlayan derslerimiz Anadolu'daki kültürlerin ve bu kültürlere dayanan dramatik formların incelenmesiyle sürer. Kültürel değişimlerin getirdiği yapılar irdelenir. Köy seyirlik oyunlara geçilir. Köy seyirlik oyunların kökeni, özellikleri incelenir. Osmanlı şenlikleri, surnameler irdelenir. Meddahın kökeni, özellikleri ele alınır. Meddahın oyunculuk özellikleri ele alınır. Çağdaş tiyatromuzda meddah formunun kullanımı ele alınır, tartışmaya açılır.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Şamanizm. Şamanizmin özellikleri. Şamanizmin günümüze yansımaları.
2) Şamanlık. Şamanların oyunculuk özellikleri. Çağdaş tiyatroda şamaizmin ve ritüellerin yansıması.
3) Anadolu'ya geçiş. Anadolu'daki diğer kültürlerin özelikleri. Tiyatral özellikleri.
4) Köy seyirlik oyunlara giriş.
5) Köy seyirlik oyunların mitolojiyle, ritüellerle, inançla bağları. Konuları açısından bölümlenmesi.
6) Köy seyirlik oyunların biçimsel özellikleri. Oyunculuk. Köy seyirlik oyunların karşılaştırmalı incelenmesi.
7) Köy seyirlik oyun izlenmesi, uygulama. Çağdaş örneklerle köy seyirlik oyunların çağdaş tiyatroda kullanılması. Tartışma...
8) Osmanlı Şenlikleri. Surnameler. Şenliklerdeki gösteriler ve dramatik gösteriler...
9) Osmanlı şenliklerinin minyatürler üzerinden yeniden incelenmesi.
10) Meddah. Giriş. Meddahlığın kökenine ilişkin irdeleme.
11) Meddah hikayelerinin özellikleri, incelenmesi...
12) Meddahın oyuncu olarak özellikleri. Teknik özellikleri. Hikaye anlatma biçimi.
13) Meddah örnekleri. Uygulamaları...
14) Meddahlığın çağdaş yansımaları. Çağdaş tiyatroda meddah özellikleri. Tartışma...
15) Genel değerlendirme...
16) Genel değerlendirme...

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Geleneksel Türk Tiyatrosu - Metin And
2- Meddah - Özdemir Nutku
3- Ortaoyunu - Cevdet Kudret
4- Karagöz - Cevdet Kudret
5- Gölge Oyunu - Metin And
6- Köy Seyirlik Oyunlar - Nurhan Karadağ
7- Köy Seyirlik Oyunlar - Nurhan Tekerek
8- Çağdaş Tiyatromuzda Geleneksellik - Yavuz Pekman

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Gösteri
6) Model Yapma

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	30%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	70%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte