>
Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
---|---|---|---|---|---|---|
Türk Dili I (ue) | TDB322 | Zorunlu | Lisans | 3 | Güz | 2 |
Doç. Dr. Ali CANÇELİK
Doç. Dr. Efnan DERVİŞOĞLU
Doç. Dr. Meriç HARMANCI
Doç. Dr. Esra SAZYEK
Dr. Öğr. Üyesi Şenel GERÇEK
Öğr. Gör. Nülüfer AKLIN
Öğr. Gör. Dilek AKSOYLU ÇAVDAR
Öğr. Gör. Feyza ANLIPAK
Öğr. Gör. Fazilet ÇAKIT
Öğr. Gör. Ali DOĞAN
Öğr. Gör. Nilgün DURAK
Öğr. Gör. Emel ESENTÜRK
Öğr. Gör. Gökhan GÜLER
Öğr. Gör. Yasemin GÜRSU
Öğr. Gör. Turgut KARAÇOBAN
Öğr. Gör. Onur Alp KAYABAŞI
Öğr. Gör. Rabia Gökcen KAYABAŞI
Öğr. Gör. Elif KAYABAŞLI CORA
Öğr. Gör. Demet KILIÇKAN
Öğr. Gör. Fatih KIRAN
Öğr. Gör. Ahmet KOÇAK
Öğr. Gör. Sezin OKTAY
Öğr. Gör. Hülya SEYHAN
Öğr. Gör. Sercay SORGUN
Öğr. Gör. İhsan TOPÇU
Öğr. Gör. Özgür UÇUM
Öğr. Gör. Dr. Fatma ÜÇLER
Ögr. Gör. Dr. Tolga BAYINDIR
Ögr. Gör. Dr. Derya KILIÇKAYA
Ögr. Gör. Dr. Ece ONURAL
Ögr. Gör. Dr. Özlem TEGÜN
1) Temel bir iletişim aracı olarak dilin doğasını yorumlar.
2) Temel bir iletişim aracı olarak dilin doğasını yorumlar.
3) Türk dilinin tarihsel gelişimini tanımlar.
4) Türk dilinin tarihsel gelişimini tanımlar.
5) Atatürk’ün Dil Devrimini tanır ve yorumlar.
6) Atatürk’ün Dil Devrimini tanır ve yorumlar.
7) Kişisel duygu ve düşüncelerini doğru ifade etmeyi geliştirir.
8) Kişisel duygu ve düşüncelerini doğru ifade etmeyi geliştirir.
9) Dili yazım ve konuşma kurallarına uygun olarak kullanır.
10) Dili yazım ve konuşma kurallarına uygun olarak kullanır.
11) Paragrafı tanır ve çeşitlerini ayırt eder.
12) Paragrafı tanır ve çeşitlerini ayırt eder.
13) Resmi yazışma türlerini tanır ve yazar.
14) Resmi yazışma türlerini tanır ve yazar.
15) Cümlenin öğelerini tanır ve ayırt eder.
16) Cümlenin öğelerini tanır ve ayırt eder.
Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||||
1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
6 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
7 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
8 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
9 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
10 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
11 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
12 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
13 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
14 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
15 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
16 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek |
e-ders
Yok
İstenmemekte
Bu ders, dilin tanımı, özellikleri, dil-ulus-düşünce ve dil-kültür ilişkisi, yeryüzündeki diller, Türkçenin bu diller arasındaki yeri ve tarihsel gelişimi, Atatürk’ün dil devrimi, dil anlayışı ve dille ilgili çalışmaları, Türkçenin ses özellikleri, yazım ve noktalama işaretleri ve uygulaması, sözcük bilgisi analiz etme gibi konular içerir.
1- Üniversiteler İçin Türk Dili, Kocaeli Üniversitesi Yayınları
2- Aksan, Doğan, Her Yönüyle Dil/Ana Çizgileriyle Dilbilim , c.1,2,3, Türk Dil Kurumu., 1979-1982
3- Karahan, Leyla, Türkçede Söz Dizimi, Akçağ Yayınları, 1999
4- Karaalioğlu, Seyit Kemal, Kompozisyon Sanatı, İstanbul, Ocak 1999
5- Kudret, Cevdet, Örneklerle Edebiyat Bilgileri, c. 1, 2, İnkılap Kitabevi, 1980
6- Özdemir, Emin, Güzel ve Etkili Konuşma Sanatı, Remzi Kitabevi, Ocak 1999
7- Aksan, Doğan, Her Yönüyle Dil/Ana Çizgileriyle Dilbilim , c.1,2,3, Türk Dil Kurumu., 1979-1982
8- Karahan, Leyla, Türkçede Söz Dizimi, Akçağ Yayınları, 1999
9- Karaalioğlu, Seyit Kemal, Kompozisyon Sanatı, İstanbul, Ocak 1999
10- Kudret, Cevdet, Örneklerle Edebiyat Bilgileri, c. 1, 2, İnkılap Kitabevi, 1980
11- Özdemir, Emin, Güzel ve Etkili Konuşma Sanatı, Remzi Kitabevi, Ocak 1999
12- Binyazar ,Adnan,Yazmak Sanatı:Kompozisyon.İstanbul:Varlık Yayınları,1969
13- Göker, Osman, Uygulamalı Türkçe Bilgileri. İstanbul:MEB Yayınları ,1997
14- Hamza, Zülfikar,Yüksek Öğretimde Türkçe Yazım ve Anlatım.Ankara,1981
15- Özön,Musatafa Nihat,Yazmak Sanatı ve Kopozisyon ,İstanbul,Varlık Yayınevi,1960
16- Oya Adalı ,Anlamak ve Anlatmak ,İstanbul,Pan Yayıcılık,2003
17- Aksoy Ömer Asım, Dil Yanlışları, İstanbul, Adam Yayınları, 1993
18- Develi, Hayati ,Dil Doktoru ,İstanbul ,3F Yayıevi,2006
19- Ergin, Muharrem,Türk Dil Bilgisi,İstanbul,Bayrak Yayınları,2000
20- Gülensoy,Tahir Nejat,Türkçe El Kitabı,Ankara,Akçağ Yayınları,2000
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Gösteri
6) Rol Yapma
7) Grup Çalışması
8) Beyin Fırtınası
9) Örnek Olay
10) Bireysel Çalışma
11) Problem Çözme
12) Proje Temelli Öğrenme
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
20% |
---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
80% |
Toplam |
100% |
Türkçe
İstenmemekte