| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Teknik Çizim Perspektif | GRB105 | Zorunlu | Lisans | 1 | Güz | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Öğr. Gör. Mustafa Murat ALPAY
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) PERSPEKTİF KURALLARINA UYGUN ÇİZİM YAPAR.
2) İÇ VE DIŞ MEKAN ÇİZİMLERİ YAPAR.
3) TEKNİK ÇİZİM MALZEMELERİNİ TANIR VE UYGULAMALARINDA KULLANIR.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
TÜRKÇE
Dersin İçeriği
GERÇEK MEKAN, RESİMSEL MEKAN, TİPOĞRAFİK ÖGELERİN 3 BOYUTLU PERSPEKTİFLERİ, BİLİMSEL PERSPEKTİFİN GELİŞİMİ, DÜZLEM ÜZERİNDE DERİNLİK OLUŞTURMA, PERSPEKTİF VE BU YÖNTEMLER DORĞULTUSUNDA MEKAN, NESNE VE GÖLGELERİN ÇİZİMLERİ, MEKAN, NESNE İLİŞKİSİ
Haftalık Ders İzlencesi
1) TEORİK ANLATIM2) TEORİK ANLATIM
3) Proje uygulama
4) Proje uygulama
5) Proje uygulama
6) Proje uygulama
7) Proje uygulama
8) ARASINAV
9) Proje uygulama
10) Proje uygulama
11) Proje uygulama
12) Proje uygulama
13) Proje uygulama
14) Proje uygulama
15) Proje uygulama
16) FİNAL
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- PERSPEKTİF VE GÖLGE SANATI SADETTİN ÇAĞLARCA İNKILAP YAYINLARI
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Alıştırma ve Uygulama
3) Bireysel Çalışma
4) Problem Çözme
5) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
30% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte