| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Yazarlık III | TDY205 | Zorunlu | Lisans | 2 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Sema GÖKTAŞ
Öğr. Gör. Ayşegül YILDIZ ULAŞ
Öğr. Gör. Gül Sevgi KARACA
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Dramatik malzeme seçebilme ve optimize edebilme
1) Dramatik malzeme seçebilme ve optimize edebilme
2) Kişisel mesaj üretebilme
2) Kişisel mesaj üretebilme
3) Üç boyutlu oyun kişileri yaratabilme
3) Üç boyutlu oyun kişileri yaratabilme
4) Tek perdelik bir oyun yazabilme
4) Tek perdelik bir oyun yazabilme
5) Farklı görüşlere ve eleştiriye karşı açık zihinli olma; kendi düşüncesini savunabilme
5) Farklı görüşlere ve eleştiriye karşı açık zihinli olma; kendi düşüncesini savunabilme
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | ||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | ||
| 2 | ||||||||||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | ||
| 3 | ||||||||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | |||
| 4 | ||||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | ||
| 5 | ||||||||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | ||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
1) Yazarlık II Dersinden CC ve üzeri not ile geçmek.
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Dramatik malzemeye ulaşma yöntemleri; gözlem, gazete kupürleri, Adliye ve Emniyet arşivleri, fotoğraflar aracılığıyla serbest çağrışım gibi yötemlerle dramatik malzemenin çeşitlendirilmesi çalışmaları. Dramatik malzemenin kurguyla desteklenmesi tekniği; kişileştirmede derinleşme çalışmaları; Kısa oyun yazdırma yoluyla edinilen yazarlık tekniği becerilerinin denetlenmesi. Kısa sürede verilen bir konuda yoğunlaşabilme çalışmaları; aktarılacak düşünceyi derli toplu, belli bir hacimde ve formda ifade edebilme becerisinin kazandırılması için kısa süreli atölye çalışmaları yapılması.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Oyun yazımına ilişkin temel teknikler2) Dramatik metnin temel özellikleri ve dinamikleri
3) Dramatik malzemeye ulaşma yöntemleri, dramatik malzeme seçimi, gözlem yoluyla
4) Dramatik malzemeye ulaşma yöntemleri, dramatik malzeme seçimi, gazete kupürleri, arşiv bilgileri, fotoğraflar yoluyla
5) Olay dizisi oluşturma ve mesaj
6) Olay dizisi oluşturma ve mesaj
7) Dramatik malzeme ve karakter derinleştirme çalışması
8) Dramatik malzeme ve karakter derinleştirme çalışması
9) Aksiyon planı ve olay dizisi oluşturma
10) Oyun metninin kurulması ve yapısının oluşturulması
11) Tek perdelik oyun yazma çalışması
12) Tek perdelik oyun yazma çalışması
13) Tek perdelik oyun yazma çalışması
14) Yazar metin ilişkisi
15) Oyun metinlerinin değerlendirilmesi
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
100% |
|---|
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte