| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Türkiye Ekonomisi | GZT345 | Zorunlu | Lisans | 3 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Emel Şerife BAŞTÜRK
Prof. Dr. Ayhan ORHAN
Doç. Dr. Vedat CENGİZ
Doç. Dr. Sevim KOÇER
Doç. Dr. Erhan ORUÇ
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Selahattin OKUROĞLU
Dr. Öğr. Üyesi Ebru TURANLI
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) İzmir İktisat Kongresiyle belirlenen Cumhuriyet Dönemi ekonomi politikalarını listeler
2) 1929 Dünya Ekonomik Krizinin Türkiye üzerine etkilerini açıklar
3) 1930'da başlayan devlet eliyle sanayileşme dönemi ve 2. Dünya Savaşı sonrası ekonomik politikaları açıklar
4) Çok partili ortam ve ekonomi politikasının üzerine etkilerini listeler
5) 1960'da başlayan planlı kalkınma dönemi ekonomi politikalarını listeler
6) 24 Ocak Kararlarıyla başlayan serbest pazar ekonomisinin etkilerini açıklar
7) Ekonomik krizlerin nedenlerini listeler
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||||||||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||||||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||||||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||||||||||
| 6 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||||||||||
| 7 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
-
Dersin İçeriği
Türkiye ekonomisi; Cumhuriyetten 1960’lara. İthal ikameci politikalar: 1960-1980. İhracata yönelik sanayileşme ve dış ticaret serbestliği: 1980-1989; sermaye hareketlerinin serbestleşmesi; kamu sektörü, finansal sektör, reel sektör, medya endüstrisinin bugünkü görünümü; küresel ölçekli ekonomik krizler, nedenleri ve Türkiye ekonomisine etkileri
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte