| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Edebiyat | RTS404 | Seçmeli | Lisans | 4 | Bahar | 5 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Dilek ÖZHAN KOÇAK
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenci edebiyat ürünlerinin medya araçlarında kullanımını açıklar.
2) Öğrenci yazılı ve görsel ürün arasındaki farklılıkları tanır.
3) Öğrenci edebi eserin yazıldığı ve uyarlandığı dönemlere göre olan toplumsal etkilerini değerlendirir.
4) Yazınsal kurallar ve görsel çözümleme arasındaki farkı betimler.
5) Edebi metinlerin söylem analizi-görsel çözümlemesini yapacak temele sahip olur.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | ||||||||
| 2 | Düşük | Düşük | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | ||||||||
| 3 | Yüksek | Düşük | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||
| 4 | Düşük | Düşük | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | ||||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Yüksek | Düşük | ||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok.
Dersin İçeriği
Dünya edebiyatından görsel uyarlamalar filmler, trgedyalar,romanslar, komediler,yazın alanının iletişim aracı olarak kullanılması şiirin güfteye dönüşümü - görsellerin çözümleme yöntemleriyle açımlanması. Sinekli Bakkal,Ateşten gömlek,Zübük,Hababam sınıfı,Aşk-ı Memnu, Küçük Kadınlar, Hamlet,Romeo Jülyet, Suç ve Ceza,Cennetin Doğusu,Othello,Venedik Taciri,Samanyolu,yaş 35,
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Grup Çalışması
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte