Kimyasal Atıklar ve Çevre Kirliliği

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Türkçe

Dersin İçeriği

Kimyasal atıklara yol açan kaynaklar; kimyasallara maruz kalma yolları; çevrenin kimyasallarla kirlenmesi; kimyasalların zehirleyici etkileri, kimyasalların canlılar üzerindeki etkileri, kimyasalların çevre üzerindeki etkileri; radyoaktivite, radyoaktif yarılanma ve radyoaktif kirlenme.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Kimyasal atıklara yol açan kaynaklar
2) Kimyasal atıklara yol açan kaynaklar
3) Kimyasallara maruz kalma yolları
4) Kimyasallara maruz kalma yolları
5) Çevrenin kimyasallarla kirlenmesi
6) Çevrenin kimyasallarla kirlenmesi
7) Kimyasalların zehirleyici etkileri
8) Ara sınav
9) Kimyasalların zehirleyici etkileri
10) Kimyasalların canlılar üzerindeki etkileri
11) Kimyasalların canlılar üzerindeki etkileri
12) Kimyasalların çevre üzerindeki etkileri
13) Kimyasalların çevre üzerindeki etkileri
14) Radyoaktivite
15) Radyoaktif Yarılanma ve Radyoaktif Kirlenme
16) Yarıyıl Sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Çevre Sorunları, Turgut Gündüz, Bilge Yayıncılık , Ankara, 1994.
2- Çevre Kimyası, Turgut Gündüz, Gazi Kitabevi, 2008.
3- Kimyada Özel Konular, Hüseyin Bağ, Pegem Akademi, 2009
4- Genel Kimya I ve II, Petrucci, Harwood, Herring (8. Baskıdan Çeviri) Palme Yayıncılık, Ankara, 2002.
5- Environmental Chemistry, John Wright, Routledge Taylor and Francis Group, New York 2003

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Grup Çalışması
6) Beyin Fırtınası
7) Bireysel Çalışma
8) Problem Çözme
9) Proje Temelli Öğrenme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	50%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	50%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte