| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Türkiye'nin Biyolojik Zenginlikleri | FBO488 | Seçmeli | Lisans | 4 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Ahmet BİLGİN
Prof. Dr. Ayla KARATAŞ
Prof. Dr. Fikriye POLAT
Öğr. Gör. Serenad OTAR
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Türkiye’nin bitki ve hayvan türleri açısından zenginliğinin nedenlerini kavrar.
2) Türkiye’nin fitocoğrafik bölgelerini ve özelliklerini kavrar.
3) Bölgelere göre değişen fauna ve flora özelliklerini ve iklim ve coğrafyanın bu özelliklere etkisini kavrar.
4) Arazi çalışması yaparak basit bir doğa müzesi kurmayı öğrenir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Türkçe
Dersin İçeriği
Biyoçeşitlilik, tür çeşitliliği, habitat çeşitliliği, ekolojik işlevler çeşitliliği ve örnekleri, genetik çeşitlilik, Türkiye biyocoğrafyası, Anadolunun jeolojik tarihi, Anadolu diyagonali, Geçmiş jeolojik dönemlerde katastrofik olaylar ve göç yolları ile Anadolu ilişkisi, karayosunları, eğreltiler, açık ve kapalı tohumlular, deniz omurgasız ve balıkları, sürüngen, kuş ve memeli hayvanların Anadoluda yaşayan örnekleri ve bu canlıların biyolojisi
Haftalık Ders İzlencesi
1) Biyolojik zenginliğin tanımı2) Türkiyenin biyolojik zenginliğinin nedenleri
3) Kuşlar
4) Kelebekler
5) Sürüngenler
6) İki yaşamlılar
7) Açık tohumlular
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Kapalı tohumlular
10) Kapalı tohumlular
11) Balıklar
12) Endemik bitkiler
13) yabani çiçekler
14) Zehirli bitkiler
15) Memeliler
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Turkiye Amfibileri (Monografi), METEKSAN Yayınları, 69 s, Ankara, 1997
2- Turkiye Sürüngenleri (Monografi), METEKSAN Yayınları, 205 s, Ankara, 1997
3- Turkiye Memelileri (Monografi), METEKSAN Yayınları, 292 s, Ankara, 1998
4- Turkiye Kuşları (Monografi), METEKSAN Yayınları, 520 *s, Ankara, 1998
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Gösteri
5) Model Yapma
6) Rol Yapma
7) Grup Çalışması
8) Benzetim
9) Beyin Fırtınası
10) Bireysel Çalışma
11) Problem Çözme
12) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
50% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte