| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Davranışın Biyolojik Temelleri | FBO392 | Seçmeli | Lisans | 3 | Bahar | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Ayla KARATAŞ
Prof. Dr. Fikriye POLAT
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Davranışın biyolojik ve fizyolojik temellerini tanımlayabilme
2) Davranışı temellendiren biyolojik ve fizyolojik süreçleri ilişkilendirebilme
3) Sinir hücresi yapısı ve işleyiş mekanizmalarını açıklayabilme
4) Sinir sistemi yapılarını açıklayabilme
5) Beyin bölgelerini açıklayabilme
6) Öğrenme ve bellek süreçlerini açıklayabilme
7) Hayvan davranışlarının kökenini ve evrimini açıklayabilme
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 6 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 7 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Sinirsel Bütünlük Merkezi Sinir sistemi Biyoritim, Uyku Duyu Kodlanması ve Duyum Renk, Derinlik, Ses ve Denge Duyularının Oluşumu Davranışın Hormonal Kontrolü Hayvanlarda Uyartılar Ve İşaretler Bir Davranış Olarak Öğrenme Ve Öğrenmenin Fizyolojisi Davranış Farklılıklarına Genetik Yapının Etkisi Heterojen Populasyonlar Ve Davranış Değişimi Davranışı Kontrol Eden Tek Genlerin Etkileri Davranış Genetiği Çalışmalarında Model Organizmalar İnsanlarda Davranış Genetiği Araştırmaları
Haftalık Ders İzlencesi
1) Sinirsel Bütünlük2) Merkezi Sinir sistemi
3) Biyoritim, Uyku
4) Duyu Kodlanması ve Duyum
5) Renk, Derinlik, Ses ve Denge Duyularının Oluşumu
6) Davranışın Hormonal Kontrolü
7) Hayvanlarda Uyartılar Ve İşaretler
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Bir Davranış Olarak Öğrenme Ve Öğrenmenin Fizyolojisi
10) Davranış Farklılıklarına Genetik Yapının Etkisi
11) Heterojen Populasyonlar Ve Davranış Değişimi
12) Davranışı Kontrol Eden Tek Genlerin Etkileri
13) Davranış Genetiği Çalışmalarında Model Organizmalar
14) İnsanlarda Davranış Genetiği Araştırmaları
15) Konuyla ilgili makale incelemesi
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Modern Biyoloji, Claude A. Ville (Çeviri Nihat Şişli, Nihat Bozcuk), MEB Yayınları
2- Genetik Kavramlar, William Klug, Michael Cummings, Palme Yayınevi, Ankara, 2009.
3- Ders Notları
4- İlgili web sayfaları
5- İlgili web sayfaları
6- İlgili web sayfaları
7- İlgili web sayfaları
8- İlgili web sayfaları
9- İlgili web sayfaları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Grup Çalışması
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte