Eğitim Tarihi

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

-

Dersin İçeriği

Antik dönemde (Eski Mısır, Mezopotamya, Anadolu, Hint, Çin, Antik Yunan ve Roma uygarlıklarında) eğitim; Orta Çağ ve Yeni Çağda Doğu, Batı ve İslam toplumlarında eğitim; Rönesans, Reform, Aydınlanma Hareketleri ve eğitim; Endüstri Çağı ve Modern Dönemde eğitim; İslam kültür ve medeniyetinin Batı medeniyeti ile ilişkileri; millî/ulus devletlerin doğması ve millî eğitim sistemlerinin gelişmesi; post-modern toplum tartışmaları ve eğitim; Antik dönemden bugüne dünyada eğitimde yaşanan temel değişimler ve dönüşümler.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Antik dönemde (Eski Mısır, Mezopotamya uygarlıklarında) eğitim
2) Antik dönemde (Anadolu uygarlıklarında) eğitim
3) Antik dönemde (Hint, Çin uygarlıklarında) eğitim
4) Antik dönemde (Antik Yunan ve Roma uygarlıklarında) eğitim
5) Orta Çağda Doğu, Batı ve İslam toplumlarında eğitim
6) Yeni Çağda Doğu, Batı ve İslam toplumlarında eğitim
7) Rönesans, Reform ve eğitim
8) Arasınav
9) Aydınlanma hareketleri ve eğitim
10) Endüstri Çağı ve Modern Dönemde Doğu, Batı toplumlarında eğitim
11) Endüstri Çağı ve Modern Dönemde İslam toplumlarında eğitim
12) İslam kültür ve medeniyetinin Batı medeniyeti ile ilişkileri
13) Millî/ulus devletlerin doğması ve millî eğitim sistemlerinin gelişmesi
14) Post-modern toplum tartışmaları ve eğitim
15) Antik dönemden bugüne dünyada eğitimde yaşanan temel değişimler ve dönüşümler
16) Yarıyıl Sonu Sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- İsmail Güven, Eğitim Tarihi, Ankara: Pegem Yayınevi

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Beyin Fırtınası
5) Altı Şapka Metodu
6) Örnek Olay
7) Bireysel Çalışma

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	60%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte