Bilim Tarihi ve Felsefesi

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

.

Dersin İçeriği

Bilim, felsefe, bilimsel yöntem; Antik Yunan, Ortaçağ Avrupası, Skolastik felsefe ve bilim; İslam kültür coğrafyasında bilim ve felsefe; Mezopotamya’da bilim; Rönesans Avrupası’nda bilim ve felsefe; aydınlanma çağında bilim ve felsefe; bilimlerin sınıflandırılması; bilim, bilimcilik (bilimizm), ideoloji, etik ve din ilişkileri; bilim ve paradigmalar; Viyana ve Frankfurt düşünce okulları; yirminci ve yirmi birinci yüzyıllarda bilim eleştirileri.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Kültür, teknoloji, bilim ve felsefe kavramlarına giriş.
2) Mezopotamya’da Bilim, Din ve Toplum.
3) Antik Yunanda Bilim ve Felsefe.
4) Ortaçağ Avrupası ve Skolastik Felsefe ve Bilim.
5) İslam Kültür Coğrafyasında Bilim ve felsefe: İbn’i Haldun.
6) Rönesans Avrupası’nda Bilim ve Felsefe.
7) Aydınlanma ve Pozitivizm Çağında; Toplum ve Bilim Felsefesi
8) Ara sınav
9) Viyana ve Frankfurt düşünce okulları
10) Bilimlerin sınıflandırılması; bilim, bilimcilik (bilimizm), ideoloji, etik ve din ilişkileri; bilim ve paradigmalar;
11) Bilimlerin sınıflandırılması; bilim, bilimcilik (bilimizm), ideoloji, etik ve din ilişkileri; bilim ve paradigmalar;
12) Bilim ve paradigmalar
13) Bilim ve paradigmalar
14) 20. ve 21. yüzyıllarda bilim eleştirileri
15) 20. ve 21. yüzyıllarda bilim eleştirileri
16) Final

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Ders Notu / Lecture Note
2- Bilim Tarihi Cemal Yıldırım
3- Bilim Tarihi Hüseyin Gazi Topdemir, Yavuz Unat

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	30%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	70%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte