| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Güçlüğü ve Dehb | EGT237 | Seçmeli | Lisans | 4 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Ayşe AYDIN UYSAL
Doç. Dr. Aslı EŞME
Arş. Gör. Dr. Samet GÖÇ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bu dersin sonunda öğrenci; 1.Öğrencilerdikkat eksikliği ve hiperaktivite temel konularına vakıf olurlar 2.DEHB'si olan çocukların psikolojik sağlıklarını etkileyecek faktörler hakkında bilgi sahibi olurlar. 3.DEHB'si olan çocuklarda duygu ve davranım sorunları konularında bilgi sahibi olurlar.
2) 2.DEHB'si olan çocukların psikolojik sağlıklarını etkileyecek faktörler hakkında bilgi sahibi olurlar. 3.DEHB'si olan çocuklarda duygu ve davranım sorunları konularında bilgi sahibi olurlar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||||||||||
| 1 | Orta | Düşük | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Orta | ||
| 2 | Düşük | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Düşük | |||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Özel Eğitim ve Kaynaştırma
Dersin İçeriği
Temel kavramlar; dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan bireyler; sınıflandırma: eğitsel, psikolojik, tıbbi; yaygınlık ve görülme sıklığı; nedenler: doğum öncesi, doğum anı, doğum sonrası; tarama/tanılama: tıbbi, gelişimsel ve eğitsel tarama/tanılama; akademik ve akademik olmayan özellikler; ekip ve işbirliği; eğitim-öğretim ortamları; bilimsel dayanaklı uygulamalar; ailelerin özellikleri; dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan bireye ve ailelerine yönelik tutumlar; ailelere sunulan hizmetler, destekler ve yasal haklar.
Haftalık Ders İzlencesi
1) .2) .
3) .
4) .
5) .
6) .
7) .
8) .
9) .
10) .
11) .
12) .
13) .
14) .
15) .
16) .
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Figen Karaceylan Çakmakçı DEHB Öğretmen Kitabı Nobel Yayıncılık
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte