Matematikte Problem Çözme

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Matematiksel Problem Kurma

Dersin İçeriği

1. Problem ve problem türleri 2. Problem çözme 3. Problem çözme öğretiminin önemi 4. Problem çözme ile ilgili son dönemde ortaya çıkan gelişmeler 5. Matematiksel problem çözme stratejileri ve problem çözmede çoklu gösterimlerin önemi 6. Farklı problem çözme stratejileri ile çözülebilecek problem örnekleri 7. Problem çözmenin değerlendirilmesi

Haftalık Ders İzlencesi

1) Matematiksel problem türleri
2) Matematiksel problem çözmenin doğası, amacı ve önemi
3) Problem çözme yoluyla matematik öğretimi
4) Matematiksel problem çözme stratejileri
5) Matematiksel problem çözme stratejileri
6) Farklı problem çözme stratejileri ile çözülebilecek problem örnekleri
7) Problem çözme sürecine yönelik modeller
8) Ara sınav
9) Matematiksel problem çözmede üstbiliş
10) Matematiksel problem çözmede yaratıcılık
11) Matematiksel problem çözmede temsillerin rolü
12) Teknoloji destekli problem çözme
13) Problem çözme ve problem kurma ilişkisi
14) Problem çözme ile ilgili son dönemde ortaya çıkan gelişmeler
15) Problem çözmenin değerlendirilmesi
16) Dönem sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Altun, M. (2015). Ortaokullarda matematik öğretimi. Bursa: Aktüel Yayınları.
2- Posamentier, A. S., & Krulik, S. (2019). Matematikte problem çözme (3-6. sınıflar için) (Çev. L. Akgün, T., Kar, & M. F. Öçal). Ankara: Pegem Akademi.
3- Posamentier, A., S., & Krulik, S. (2020). Etkili ve yaratıcı çözümler için problem çözme stratejileri 6-12. sınıflar: Matematik öğretmeni için bir kaynak (Çev. L. Akgün). Ankara: Pegem Akademi.
4- Özgen, K., Kar, T:, Çenberci, S., & Zengin, Y. (Eds.) (2023). Matematikte problem çözme ve problem kurma. Ankara: Pegem Akademi.
5- Yazgan, Y., & Arslan, Ç. (2020). Matematiksel sıradışı problem çözme stratejileri ve örnekleri. Ankara: Pegem Akademi.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Grup Çalışması
4) Beyin Fırtınası
5) Problem Çözme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı	50%
Sayı Yüzde Yarıyıl İçi Çalışmaları Ara Sınav 1 50% Ödev 4 50%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	50%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte