Dil Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları I

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

İstenmemekte

Dersin İçeriği

İngiliz Dili Ögretiminde ders tasarımı, ikinci/yabancı/uluslararası/özel amaçlı/ akademik dil olarak İngilizce gibi farklı öğrenci ihtiyacına uygun yaklaşımlar; yapılandırmacı yaklaşım, içerik odaklı, görev odaklı, sorun odaklı, bütünce odaklı dil öğretimi, çoklu zekâ ve bütüncül dil yaklaşımı gibi güncel uygulamalar; ikinci/yabancı dil öğretimi ve dil öğretiminde kültürün önemi, teknolojinin dil sınıflarında kullanımı, gelişen dünyada iletişimin yeri ve kültürler arası etkileşim

Haftalık Ders İzlencesi

1) İngiliz dili öğretimi yöntem ve yaklaşımlarının tarihsel gelişiminin genel tekrarı .
2) İçerik odaklı dil öğretimi
3) Görev odaklı dil öğretimi
4) Görev odaklı dil öğretimi
5) Sorun odaklı dil öğretimi
6) Öğrenme stratejisi eğitimi
7) İş birliğine dayalı öğrenme
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) İş birliğine dayalı öğrenme
10) Çoklu zeka
11) Bütüncül Dil Öğretimi
12) Sözcüksel yaklaşım
13) Teknolojinin dil sınıflarında kullanımı
14) Dil Öğretiminde Yeni Eğilimler: Yöntem Sonrası
15) Genel değerlendirme
16) Yarıyıl sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Task Based Language Teaching by Rod Ellis

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Gösteri
6) Model Yapma
7) Rol Yapma
8) Grup Çalışması
9) Benzetim
10) Beyin Fırtınası
11) Altı Şapka Metodu
12) Örnek Olay
13) Laboratuvar/Çalıştay
14) Bireysel Çalışma
15) Problem Çözme
16) Proje Temelli Öğrenme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	50%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	50%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

İngilizce

Mesleki Uygulama

İstenmemekte