| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Meslek Etiği | EGT312 | Zorunlu | Lisans | 3 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Şöheyda GÖKTÜRK
Prof. Dr. Asiye TOKER GÖKÇE
Doç. Dr. Aslı EŞME
Doç. Dr. Tuğba KONAKLI
Dr. Öğr. Üyesi Esra ÜNLÜER
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Etik ve ahlak kavramlarını tanımlayabilme
2) 2 Etik sistemleri sınıflandırabilme
3) 3 Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri sıralayabilme
4) 4 Meslek etiği ve sosyal sorumluluk kavramlarını tanımlayabilme
5) 5 Meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını yorumlayabilme
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Düşük | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Düşük | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Düşük | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Düşük | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Düşük | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Ahlâk ve etikle ilgili temel kavramlar ve teoriler; etik ilke, etik kural, iş ve meslek etiği; sosyal, kültürel, ahlaki, etik yönleriyle öğretmenlik mesleği; eğitim ve öğrenme hakkı eğitim, öğretim, öğrenme ve değerlendirme sürecinde etik ilkeler; eğitim paydaşlarıyla (işverenler/yöneticiler, meslektaşlar, veliler, meslek kuruluşları ve toplumla) ilişkilerde etik ilkeler; eğitim/okul yöneticileri, veliler ve öğrencilerin ahlaki/etik sorumlukları; iş ve meslek hayatında etik dışı davranışlar; Türkiye’de kamu yönetimi, eğitim ve öğretmenlerle ilgili etik düzenlemeler; okulda ve eğitimde etik dışı davranışlar, etik ikilemler, sorunlar ve çözüm yolları; okulda ahlak/etik eğitimi ve etik kurullar; ahlaki/ etik bir lider olarak okul müdürü ve öğretmen.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte