| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Mimari Psikoloji | MIM452 | Seçmeli | Lisans | 4 | Bahar | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Sonay AYYILDIZ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) İnsan-çevre ilişkilerini açıklar.
2) Çevre ve Mekan Psikolojisi ile ilgili kavramları ve algılama teorilerini tartışır.
3) Mekanla ilgili parametre ve ölçütlerin (ışık, renk, mekansal organizasyon vb. gibi) mekan algısına etkilerini yorumlar.
4) Çeşitli mekan örnekleri üzerinde deneysel çalışmalar yapar.
5) Kültür-Davranış-Mekan etkileşimlerini açıklar.
6) Kültür-Davranış-Mekan etkileşimlerini tartışır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 6 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Psikoloji ve mimarlık ilişkisi. İnsan-Çevre ilişkileri. Kültür-Davranış-Mekan etkileşimleri. Ferahlık, kalabalık, kişisel mekan, mahremiyet kavramları. Çevresel algı, mekansal ve alansal davranış. Çevre ve Mekan Psikolojisi: Algılama, kavrama, algılama teorileri, mekansal algı, mekanla ilgili parametre ve ölçütler (ışık, renk, mekansal organizasyon v.b. gibi) ve bunların mekan algısına etkileri. Örnekler üzerinde analizler.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Derse giriş ve ders tanıtımının yapılması2) Psikoloji ve Mimarlık İlişkisi
3) İnsan-Çevre ilişkileri ve Temel Algı Sınırları
4) Kültür-Davranış-Mekan etkileşimleri
5) Ferahlık, Kalabalıklık, Kişisel Mekan ve Mahremiyet kavramları
6) Çevre ve Mekan Psikolojisi: Algı-Algılama ve Kavrama
7) Çevre ve Mekan Psikolojisi: Algılama Teorileri, Algı-Biliş-Davranış
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Mimaride Psikolojik değerlendirmeye ilişkin ölçüt ve skalalar Çevre ve Mekan Psikolojisi: Mekanla ilgili parametre ve ölçütler (ışık, renk, mekansal organizasyon vb. gibi) ve bunların mekan algısına etkileri
10) Mekanla ilgili parametrelerin mekan algısına etkilerinin deneysel bir çalışma ile sınanmasına yönelik her öğrencinin örneklem hazırlaması
11) Hazırlanan örnekler üzerinde her bir öğrenci için ayrı ayrı değerlendirme anketi hazırlanması
12) Hazırlanan anketin uygulanması
13) Yapılan anketin değerlendirilmesi ve sunulması
14) Yıl içi çalışmaların tartışılması
15) Yıl içi çalışmaların tartışılması
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Anlatım
3) Alıştırma ve Uygulama
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Grup Çalışması
6) Grup Çalışması
7) Bireysel Çalışma
8) Bireysel Çalışma
9) Proje Temelli Öğrenme
10) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte